大班音樂(lè)活動(dòng)快樂(lè)身體演奏會(huì)教案主要包含了A段動(dòng)作及聲勢(shì)建議，游戲玩法建議，完整演奏總譜建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感受樂(lè)曲歡快活潑的性質(zhì)，感知聽辨樂(lè)曲兩段式結(jié)構(gòu)，隨樂(lè)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)八分節(jié)奏；能小組協(xié)商設(shè)計(jì)繪制節(jié)奏譜，會(huì)看節(jié)奏譜分組合作演奏；適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班律動(dòng)快樂(lè)身體演奏會(huì)教案吧。

幼兒園大班律動(dòng)游戲教案：快樂(lè)身體演奏會(huì)

◆A段動(dòng)作及聲勢(shì)建議
    1-2小節(jié)：雙手握拳交替前后翻滾同時(shí)雙腳交替踏步4次。
    3-4小節(jié)：雙手體側(cè)握拳向前畫圓（模仿火車車輪），同時(shí)模仿火車聲音（例如：轟隆、況且等）。
    5-16小節(jié)反復(fù)1-4小節(jié)動(dòng)作三次。 

◆游戲玩法建議
    游戲：我是國(guó)王。
    A段：集體隨樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作和聲勢(shì)（具體建議見【A段動(dòng)作及聲勢(shì)建議】）
    B段：幼兒輪流站起來(lái)即興身體動(dòng)作配以聲勢(shì)，其余幼兒跟隨。   

◆完整演奏總譜建議
    A段：集體隨樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作和聲勢(shì)（具體建議見【A段動(dòng)作及聲勢(shì)建議】）
    B段：幼兒分組輪流演奏自己設(shè)計(jì)的圖譜，兩張圖譜交替，動(dòng)作聲勢(shì)兩小節(jié)一變。 

二、教學(xué)活動(dòng)建議 
【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、感受樂(lè)曲歡快活潑的性質(zhì)，感知聽辨樂(lè)曲兩段式結(jié)構(gòu)，隨樂(lè)用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)八分節(jié)奏；
    2、能小組協(xié)商設(shè)計(jì)繪制節(jié)奏譜，會(huì)看節(jié)奏譜分組合作演奏；
    3、在與同伴產(chǎn)生意見分歧時(shí)能少數(shù)服從多數(shù)，安靜專注地傾聽與演奏。 
 
【活動(dòng)過(guò)程】
    1、游戲：節(jié)奏火車。初步感知音樂(lè)。
    以邀請(qǐng)幼兒坐節(jié)奏火車去節(jié)奏王國(guó)玩游戲的形式引出活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)：A段：開火車的動(dòng)作組合（前四拍左右交替跺腳手做向前翻滾動(dòng)作，后四拍雙手在體側(cè)握拳向前畫圓嘴里模仿火車聲音）；B段：一個(gè)身體或聲勢(shì)節(jié)奏。

    2、游戲：我是國(guó)王。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知音樂(lè)和8分節(jié)奏。
    (1)講述故事情景：節(jié)奏王國(guó)的國(guó)王無(wú)論做什么事情都非常有節(jié)奏感。“刷刷刷刷刷刷刷刷”這是他在刷牙，“咚咚咚咚咚咚咚咚”這是他在走路，“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓”這是他在給小狗剪毛，“噔駕噔駕噔駕噔駕噔駕”這是他在騎馬，“咻咻咻咻咻咻咻咻”這是他在射箭。引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)故事情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)編不同的動(dòng)作。
    (2)游戲：我是國(guó)王。

    3、分組合作游戲：快樂(lè)身體演奏會(huì)。
    (1)出示節(jié)奏胸章，引出演奏會(huì)的情景。交待分組合作任務(wù)：1）、設(shè)計(jì)兩件國(guó)王做的事情，推選一個(gè)小朋友畫在紙上；
    (2)隨音樂(lè)分組排練，第一段音樂(lè)做開火車律動(dòng)，第二段音樂(lè)演奏自己設(shè)計(jì)的圖譜；
    (3)有問(wèn)題求助老師。

    4、幼兒分組設(shè)計(jì)演奏方案、排練演奏。
    5、各組介紹自己的演奏方案，隨樂(lè)完整演奏。