這是軍服趣語教案幼兒園,軍服幼兒舞蹈，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園教案

幼兒園教案 篇1 活動目標： 理解童話的情節，知道小豬勤勞憨厚，狐貍狡猾、懶惰。 通過傾聽故事及討論的方式，嘗試根據故事情節的發展續編故事。 知道通過勞動才能獲得自己想要得東西。 活動準備： 又紅有大的漂亮蘋果。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 在找找、學學、說說的過程中，感受理解故事有趣的情節。 會用故事里的短句回答問題，初步理解句式：會跑又會跳。 幫助幼兒鞏固對各動物特征的認識。 活動準備： 立體教具：鼠寶寶一個。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 學習比較1-10順、倒數的異同，能從任意一個數開始說出順、倒數的排列順序。 體驗生活中對順、倒數的運用。 活動準備： 樓房圖(10層樓)，小猴，點子印章，鉛筆。

幼兒園優秀教案 篇1 教學形式： 團體或小組教學 教學方法： 游戲童謠情景表演法 活動目標： 讓幼兒知道乘火車要遵守先檢票后上車，上車時不遲到和要在站臺處接送人等禮儀。 培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀行為。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 讓幼兒以一種知覺重組的方式認識蔬菜； 利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設計，發展幼兒想象力。 活動準備： 蔬菜若干 活動過程： 蔬菜是孩子們每天都直接接觸的事物。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節--蓋房準備、房子建造、大灰狼來了。 在蓋磚房子動作的基礎上，嘗試探索蓋木房子和草房子的動作。

幼兒園大班語言游戲教案:花木蘭

教師首先引導幼兒觀看動畫片《花木蘭》，觀察影片中的動畫表演是如何演繹這些角色的，幫助幼兒了解角色的特征，尤其是角色的動作、表情以及語言的特點，為幼兒后續表演做經驗上的豐富和準備。

千百年來，花木蘭已成為了家喻戶曉的巾幗英雄形象，美國迪斯尼公司將她的藝術形象搬上了銀幕。可見，花木蘭“替父從軍”的故事可謂流芳百世，流傳海外。播放動畫片《花木蘭》片段，學生欣賞。

今天我們就來認識這是怎樣的一位好女子——花木蘭 。 媒體呈現圖片 呈現學習目標 [旁白]請學生帶著問題進入文本情景，發現問題、評價問題。

d木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉——不慕榮華富貴，甘過普通百姓生活。 e出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。——機智、謹慎 ——花木蘭形象：深明大義、果敢堅強、英勇善戰、不慕名利、謹慎機敏。

幼兒大班主題教案《我是小小兵》

1、第二周：以進行小小兵各項訓練為主線。 解放軍叔叔來到我們班(社會)觀看建國五十周年閱兵(紀錄片)認識球體(數學) 小海軍(音樂)擒敵拳訓練(1)(2)我是小小偵察兵(綜合) 第三周：結合小小兵匯報演出，孩子的表現表達階段。

2、你們表演的真棒，那就讓我們學解放軍叔叔走路一樣到外面讓其他小朋友看看。教學反思 《這是小兵》這節課是一節模仿課，在幼兒心目中神氣的小兵的形象很深刻，選擇貼近幼兒生活的人物形象符合了幼兒的年齡特點。

3、我是小小解放軍大班教案1 活動目標：學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。發展幼兒的全身協調性和柔韌性。培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

4、師生聽音樂踏步走。鼓勵幼兒像小兵一樣神氣。教師引導：小兵們真神氣，你們聽著這段進行曲還可以做些什么動作？你們聽著音樂去想想，跟著音樂做做。

5、以下是我整理的《這是小兵》幼兒園教案(精選8篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 《這是小兵》幼兒園教案 篇1 活動名稱： 音樂—— 這是小兵 活動目標： 引導幼兒感覺進行曲的力度和均勻的節奏。

6、教師帶著幼兒跟著音樂踏著整齊的步子進入場地。教師帶著幼兒一起做小兵操。基本部分。引出活動。