中班科學活動旋轉的紙片教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內容，探究、發現各種形狀的紙片在快速轉動時都會呈現出圓形。在討論、記錄、交流中積累和提升有關轉動的經驗。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學旋轉的紙片教案吧。

幼兒園中班科學教案：旋轉的紙片

活動目標：　　
1、探究、發現各種形狀的紙片在快速轉動時都會呈現出圓形。　　
2、在討論、記錄、交流中積累和提升有關轉動的經驗。　　
3、樂意針對問題作進一步的探究，體驗愉快的情緒和探究的樂趣。　　

活動準備：　　
1、圓形、橢圓形、三角形、正方形的紙片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蠟筆等各若干。　　 2、實物投影儀。　　
3、猜測記錄表人手一張。　　

活動過程：　　
一、導入活動，激發探究興趣　　
1、投影展示各種圖形，幼兒觀察講述都有哪些圖形和我們玩轉陀螺的游戲。　　
2、請幼兒結合自己的生活經驗，說說什么形狀的紙片比較適合做陀螺。　　

二、在做做、玩玩中發現圓形的紙片在轉動時也是圓形的　　
1、提出制作與觀察的要求：先選一張圓形的紙片把它做成陀螺玩一玩，看看它轉動起來是怎樣的。　　
2、幼兒制作、玩耍陀螺，引導幼兒觀察陀螺轉動起來是怎樣的。　　
3、請幼兒說一說陀螺轉動起來是怎樣的。　　

三、在猜猜、試試、說說中發現不同形狀的紙片在快速轉動時都呈現出圓形　　
1、出示記錄表，介紹記錄方法：“問號”表示想一想，“小手”表示試一試，把我們的猜想畫在問號下面，等一會兒把嘗試后的結果畫在小手下面。　　
2、讓幼兒猜一猜三角形、橢圓形、正方形的紙片轉動起來是什么形狀的，并把自己的猜想記錄在表格中。　　
3、個別介紹自己的猜想。　　
4、實驗驗證并記錄結果。引導幼兒仔細觀察不同形狀的紙片在快速轉動時是什么形狀的，并把實驗結果記錄在表格中。　　
5、表達與講述。一方面請猜想與實驗結果一致的幼兒進行交流，另一方面特意請剛才猜想錯誤的幼兒到上面來展示自己的驗證結果，從而幫助幼兒自我建構正確的知識。　　
6、結合幼兒的講述，教師簡單小結。　　

活動延伸：　　
1、請幼兒去活動區試試其他的物體在快速轉動時，形狀會發生什么變化。　　
2、在紙片上涂上美麗的顏色，在區域中觀察、感知陀螺轉動后色彩的變化。