中班科學活動冷冷的冰教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道冰的特性，并通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關系。引導幼兒對事物的特征進行大膽的描述，提高語言表達能力。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學冷冷的冰教案吧。

幼兒園中班科學教案：冷冷的冰

活動目標
1、知道冰的特性，并通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關系。
2、引導幼兒對事物的特征進行大膽的描述，提高語言表達能力。
3、激發幼兒探索水變化的興趣。
 
活動準備
1、課件-觀察冰塊
2、每人1小塊冰，半碗水
3、幾盆熱水，抹布。
 
活動過程

一、觀察冰塊，感知冰的特性
1、教師：今天老師請來了冰森林的小動物們來這里做客，它們都住在一個特別的小房子里。
請你來看一看，猜猜這個特別的小房子是用什么做的？它是什么樣的？
你還可以摸一摸，有什么感覺？你覺得它像什么？

2、啟發幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。

二、發現冰和水的關系，并比較它們之間的不同。
1、教師：我們的手上有什么呀？水是從哪里來的呢？
2、教師：桌子上還有半碗水，請你來摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它們一樣嗎？
哪里不一樣呢？
比的時候請你注意：不要把碗里的www.boliduo.cn水灑到外面，如果手弄濕了，你可以在抹布上把手擦干。
3、師生共同小結：冰比水冷，冰是硬的，不會流，能抓起來，水是液體，不能抓起來。

三、感知冰的變化
1、教師：現在，小動物們想從冰房子里出來和小朋友做游戲了，請你想一個好辦法來幫幫它們，好嗎？
要想一個既方便、安全，又不會傷害到小動物的辦法。
（引導幼兒說出把冰放進熱水中。）
2、教師：我們現在就來試一試，旁邊已經準備好了幾盆熱水，
請你自己選一盆，如果一盆水的周圍已經有很多人了，你還要不要擠進去？
小朋友把冰塊放進水里的時候，請你拿好繩子，手不要碰到熱水，會燙手的。
3、提醒幼兒操作時注意觀察冰塊的變化，看看冰變成什么樣子了？

四、結束
教師：現在我們可以和小動物們一起做游戲了！