中班科學(xué)活動紙球反彈教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產(chǎn)生的。培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并有積極探索的欲望。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班紙球反彈教案吧。

幼兒園中班科學(xué)教案：紙球反彈 

活動目標(biāo)
1、通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產(chǎn)生的。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并有積極探索的欲望。
 
活動準(zhǔn)備
1、長頸瓶若干只、紙球若干。
2、圖書（資料室）
 
活動過程
一、玩游戲“吹紙團(tuán)”引出課題。
1、教師：小朋友，老師手上有許多的小紙團(tuán)，想與小朋友來玩“吹紙團(tuán)”的游戲，想玩嗎？
2、讓我們每個人拿一個紙團(tuán)吹吹試試看，有什么發(fā)現(xiàn)？
（幼兒操作吹紙團(tuán)，得出結(jié)論：被吹的紙團(tuán)是向前跑的。）

二、教師提出進(jìn)一步的疑問，出示細(xì)頸瓶，幼兒再次操作。
1、討論：紙團(tuán)會永遠(yuǎn)向前跑嗎？
（結(jié)論：如果前方有障礙，紙團(tuán)會停留在原位）

2、幼兒用細(xì)頸瓶和小紙團(tuán)進(jìn)行第二次操作。
教師：如果把www.boliduo.cn小紙團(tuán)放在瓶口用力吹，你猜它會怎樣？請你們再來試一試。

三、確立紙球反彈的現(xiàn)象
教師：有答案了嗎？小紙團(tuán)會向前跑嗎？會跑進(jìn)瓶子里去嗎？
（結(jié)論：如果不傾斜瓶子，小紙團(tuán)怎么也吹不進(jìn)瓶子里）

四、查詢資料，尋找紙球反彈的秘密
教師：這是什么原因呢？我們一起去找資料好嗎？
 
延伸活動、繪制小實驗
教師：這個小實驗好玩嗎？我們一起把它用圖示的方法畫下來，告訴所有的小朋友好嗎？