這是手指律動《種豆》,手指律動種豆適合初一學生嗎，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

急!!找一些幼兒手指游戲或課前律動

手指游戲1：手指打鼓上敲咚咚鼓（雙手運動食指），下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。上下一齊敲（食指小指同時運動）。中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。

手指游戲1：全體集合 大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。齊步走！一二一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。

幼兒園手指游戲 土豆 土豆土豆心，土豆土豆皮。(雙手握拳拍兩下，心時兩手心相對拍一下，雙手握拳拍兩下，皮時雙手手背相對拍一下)土豆心，土豆皮。

語言游戲 （1）《會變的小手》（大班）我有一雙小小手， （伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）變成風車轉呀轉。

年幼兒園課前小律動有幸福的家、四季歌、包子卷子、看誰反應快。

教小朋友手指謠之后結束說什么

讓我們一起學習這首手指謠。一句一句的教，小朋友們跟著做 有的小朋友已經學會了，我們讓這些已經學會的小朋友表演一下 弟弟表演一遍，妹妹表演一遍，我們看看是弟弟表演的好還是妹妹表演的好。

請小朋友動腦筋想一想，手指還可以變成什么？ (2)課件演示 (引導幼兒發揮想象，仿編兒歌，并加上動作進行表演。) 結束部分 教師與幼兒一同表演手指謠，并請幼兒欣賞手影表演，活動自然結束。

師：下面我們來玩“五個手指起床了”的游戲，顧老師說到哪個手指起床了，你們就把那個手指伸出來。 (帶領幼兒玩游戲，鞏固認識五個手指的名稱。

請幼兒跟教師邊念兒歌邊做手指游戲兩遍。 活動小結。 我們給今天編的兒歌定個題目叫《手指謠》，以后小朋友就可以邊念兒歌邊玩，還可以想出一些其他的玩法，編出新的兒歌。

手指指型：合指、分指新授 新授：導入：（伸出兩只手）這是什么？我們每個人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學們一起讓自己的.兩只手動起來。

小花貓、老鷹和大灰狼，請小朋友動腦筋想一想，手指還可以變成什么？（2）課件演示 （引導幼兒發揮想象，仿編兒歌，并加上動作進行表演。）結束部分 教師與幼兒一同表演手指謠，并請幼兒欣賞手影表演，活動自然結束。

幼兒園指讀《種豆》教案

1、種植蠶豆。a)師：“剛才我們都知道了種子生長發育需要泥土、水、陽光、空氣。

2、幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 在游戲和操作活動中，理解整點，體驗愉快的數活動。 活動準備： 自制時鐘人手一份、薩美實驗室(時鐘兄弟課件)。

3、幼兒園小班科學活動《種子》教案 篇1 活動目標 引導幼兒按種子大小、顏色、能否食用等明顯特征進行分類。 知道種子的用途，發展幼兒初步的觀察比較和積極思考的意識。 幼兒可以用完整的普通話進行交流。