這是大班社會《節約用水》教案,大班社會節約用水教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園《節約用水》教案

老師幫助幼兒把節約用水的方法寫在大圖畫紙上。 可讓幼兒在紙上加畫圖案，制作“節約用水承諾書”，然后一起簽名。

幼兒園《節約用水》教案 篇1 活動目標 讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。 懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

幼兒園節約用水教育教案1 活動設計背景 我園是一所農村園所，農村有多處可見小溪、小河，還有著名的汶河，就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩，每天有多次接觸到水。比如：洗手、刷牙等。

幼兒園大班社會節約用水的教案

1、師：水份談水、咸水湖兩一部分，而談水的主要用途十分大，地球上的談水已經降低，應了解并對你說周邊的人節約用水。

2、師：是啊，水與我們息息相關，而且，我們了解到水資源并不是我們可以任意取用的。所以，我們都應該節約用水 師抓住學生說出要節約用水的機會，板書課題。 節約用水不是掛在嘴邊的空話。

3、幼兒園大班節約用水社會教案1 活動目標 讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。 萌發幼兒節約用水、保護水資源的意識。 發展幼兒的觀察和語言表達能力。 主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

4、幼兒討論總結（1）日常生活中用水（2）生產建設中的用水（3）動植物的用水。（1）師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應知道并告訴你周圍的人節約用水。

5、知識經驗準備：幼兒通過開展與水相關的主題活動已經了解水在生 活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系。

6、幼兒園《節約用水》教案 篇1 活動目標 讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。 懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

幼兒園大班社會活動教案:節水小能手(2)

師：邊上的水龍頭不是這兩個孩子打開的，為什么他們要一起把它關緊呢？(引導幼兒認識到節約用水是每個人的責任。)播放節水宣傳的視頻短片。

引導學生從生活入手，把節水落實到實處。 教師根據學生匯報的情況適時展示自己收集的與學生不同的節水的資料。 (節水在生活中的具體實施，各國采取的節水措施等) 認識我國的節水標志 談到節約用水，我覺得同學們該了解下這個標識。

幼兒園大班社會節約用水的教案1 活動目標 讓幼兒了解水的相關特性及水的用途。 出芽幼兒節約用水、節約水資源的觀念。 發展趨勢幼兒的觀查和語言表達能力能力。 積極參加主題活動，感受主題活動的開心及成功的喜悅。

主題活動目的： 通過活動，讓學生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學生節約用水的緊迫感和責任心。 通過活動，培養學生養成良好的節約用水習慣，做節約用水的小衛士。

幼兒園大班《節約用水》教案 活動目標： 了解水與人類的密切關系，萌發保護水資源的情感。 能用連貫的語言講述自己的想法。 培養幼兒敏銳的觀察能力。 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。