中班科學活動看誰飛得高教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習利用輔助材料使物體飛起來，初步探知讓物體飛起來的條件。通過探索操作活動，懂得輕的、薄的東西容易飛起來，重的、大的東西不容易飛起來。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學看誰飛得高教案吧。

幼兒園中班科學教案：看誰飛得高

活動目標：　　
1、學習利用輔助材料使物體飛起來，初步探知讓物體飛起來的條件。　　
2、通過探索操作活動，懂得輕的、薄的東西容易飛起來，重的、大的東西不容易飛起來。　　
3、在活動中相互結合，互助學習，產生對科學探究活動的興趣。　　

活動準備：　　
1、羽毛、紙、塑料袋、棉花、石頭、積木等玩具若干。　　
2、硬紙板，扇子等物品。　　

活動過程：　　
一、韻律活動：《蝴蝶找花》　　
教師帶領幼兒隨著音樂，輕盈地舞動雙臂表演蝴蝶飛舞，最后回到位置上。　　
師：小蝴蝶扇動翅膀飛呀飛，你還知道哪些會飛的東西？　　

二、操作活動：什么飛起來了。　　
1、出示羽毛、紙、棉花、樹葉、石頭、積木等。　　
師：桌子上有什么？　　
師：這些東西也想飛起來了，你能想辦法讓他們飛起來嗎？　　
2、幼兒初步探索。　　
師：小朋友4個人一組來做實驗，想辦法讓這些朋友們飛起來，看一看哪些東西在我們的幫助下容易飛起來，哪些東西不容易飛起來。　　
3、通過探討和交流活動，理解飛起來和飛不起來的原因。　　
師：剛才在玩的時候哪些東西在你的幫助下容易飛起來了？　　
幼：羽毛、棉花、紙、塑料袋等　　
師：你們都用了什么辦法使它飛起來的？　　
師：剛才實驗當中，哪些東西在你的幫助下不容易飛起來？（幼兒回答）　　
師：為什么有的東西在我們的幫助下容易飛起來，而有的卻不容易飛起來呢？　　
幼：因為羽毛、棉花、紙很輕，所以能飛起來，石頭、積木很重，所以不容易飛起來。  　　
教師小結　　

三、再次探索：看誰飛得高。　　
1、師：剛才我們都知道了，羽毛、棉花、紙、塑料袋在我們的幫助下容易飛起來，這幾位容易飛的朋友呀，都想讓自己飛得更高，時間堅持得更久，你們想幫助他們嗎？請4位小朋友一組，一起來想辦法讓它們飛的更高，實驗的時候，小朋友可以利用老師給你們提供的工具來操作。（介紹材料）　　
2、幼兒再次操作。　　
3、你用的什么方法讓他們飛的更高？請個別幼兒說一說。　　

四、活動延伸　　
師：這一些紙寶寶他們想來比賽：看誰飛得更高，你們能想出更好的辦法來讓他們飛得更高嗎？　　
請幼兒說一說。　　
師：那我們現在就到外面去試一試吧！（將幼兒帶出活動室）