這是《小數(shù)除法解決問題》教學教案，是優(yōu)秀的數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

　　教學過程：

　　一、復習：

　　1、李明的爸爸、媽媽和哥哥3個人共割到膠水1060.5千克，平均每人割到膠水多少千克?

　　2、李明家一周共割到膠水1060.5千克，平均每天割到膠水多少千克?

　　二、新授：

　　1、導入：

　　師：同學們,通過我們前面的學習，你們已經掌握了小數(shù)乘除法的運算，那么這

　　節(jié)課我們將應用所學的知識來解決生活中的問題。(板書課題)

　　2、教學例11：

　　李明的爸爸、媽媽和哥哥3個人，一周共割到膠水1060.5千克，平均每人每天割到膠水多少千克?

　　(1)初讀題，理解題意。

　　提問：從圖中你獲得了什么數(shù)學信息?

　　(抽答并板書已知：3人 上周 1060.5千克)

　　師：這些是我們已知的條件，那么根據(jù)這些信息我們要解決的是什么問題?(抽答并板書求：平均每人每天割到膠水多少千克?

　　(2)再讀題，獨立思考，嘗試分析數(shù)量關系。

　　師：這里上周表示什么意思?3人和上周跟1060.5千克有關系嗎?如果只有2人，還會有1060.5千克的割膠量嗎?如果是2周呢，割膠量有變化嗎?

　　師：根據(jù)我們剛才的分析這道題能一步算出每人平均每天的割膠量嗎?如果不能，那么應該先算什么,再算什么?請同學們自己獨立思考一下，把你的方法做在作業(yè)本上，然后和你的同桌交流交流你是怎樣做的。(師巡視)

　　師：誰愿意來給大家分享一下你的想法?(指名有代表性的算法板書在黑板上)

　　請你來說一說1060.5 ÷ 3=353.5(千克)和 353.5 ÷ 7=50.5(千克)分別表示的是什么?先算的什么?后算的什么?(再抽兩名同學來說說先算的什么，后算的什么)

　　把“先算什么，再算什么”寫出來(補充)：

　　(1)先算：一人一周的割膠產量

　　1060.5 ÷ 3=353.5(千克)

　　(2)再算：一人一天的割膠產量

　　353.5 ÷ 7=50.5(千克)

　　分析第二種方法：

　　(1)先算：3人一天的割膠產量

　　1060.5÷7=151.5(千克)

　　(2)再算：一人一天的割膠產量

　　151.5 ÷3=50.5 (千克)

　　(3)綜合算式

　　l 方法一：

　　l 1060.5÷3 ÷7

　　l =353. 5 ÷7

　　l =50.5(千克)

　　1060.5 ÷7 ÷3

　　=151.5 ÷3

　　=50.5(千克)

　　答：平均每人割到膠水50.5千克。

　　(4)小結

　　師：誰來說一說剛才我們是怎樣求出每人每天的割膠量的?(抽答，師補充)

　　(5)觀察對比，揭示課題：

　　師：這兩種方法有什么相同點和不同點?(相同點：都是分兩步計算 不同點：第一步算法不一樣，今天學習了什么知識。)