這是《十六年前的回憶》預(yù)習(xí)及練習(xí)，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　請(qǐng)認(rèn)真讀讀《十六年前的回憶》這一課，完成以下練習(xí)

　　1.眼神能傳達(dá)情意，請(qǐng)你聯(lián)系上下文仔細(xì)揣摩父親在法庭上的“一瞅”“一望”表達(dá)了什么意思。

　　(1)父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話，但他分明在告訴我們：“ ”

　　(2)父親說完了這段話，又望了望我們，似乎在說：“ ”

　　2.請(qǐng)認(rèn)真讀課文，想想深深印在作者腦海中的父親形象是怎樣的?請(qǐng)寫下來，注意人物的動(dòng)作、神情、外貌，寫法上可參考《少年閏土》的開頭，注意提煉出印在作者腦海中那個(gè)最深的父親形象，是埋頭燒文件的父親，是被捕前臨危不懼的父親，還是法庭上頑強(qiáng)不屈、慈愛平和的父親，寫的同時(shí)請(qǐng)樹立起正確的人物形象。