這是《大禹治水》教案，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2.理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。

　　教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學難點：知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。

　　教具準備：大禹的資料。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1.談話。

　　今天，我們來學習一篇古代傳說，課文中的主人公是我國古代傳說中的一位為民造福的英雄。

　　2.板書課題，指名讀。

　　3.簡介大禹。

　　古代部落聯盟的領袖，是一位為民造福的英雄。

　　二、學習新課

　　1、教師示范朗讀課文，學生認真聽。

　　2、學生自讀短文，注意讀準字音。

　　3、指名學生讀短文，齊讀、分組讀。

　　4、解釋短文的意思。

　　洪水如此兇猛，造成了災難如此嚴重，老百姓就這樣日復一日，年復一年過著家破人亡、無家可歸的悲慘生活。為拯救天下苦難的百姓，一位英雄大禹出現了，他不辭辛勞、想方設法制服了洪水。大禹要帶領老百姓開山挖河，完成引水入海的浩大工程，大禹吃盡了“千辛萬苦”，

　　三、總結

　　大禹一心為百姓造福，受到了百姓的愛戴。