這是幼兒園教育筆記：哭沒(méi)有用，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園教育筆記：哭沒(méi)有用

　　幼兒園教育筆記：哭沒(méi)有用

　　哭是孩子的天性。能有哪個(gè)孩子遇事從來(lái)不哭呢?可是，在我們班級(jí)就有這樣一個(gè)，遇事自己會(huì)和自己較勁，自己和自己傷心，來(lái)看看這件事情吧。

　　午睡鈴聲響了，只見(jiàn)彤彤坐在床上，耷拉著腦袋，嘟囔著小嘴，不予動(dòng)彈。這事怎么回事呢?我心懷好奇地走了過(guò)去。

　　“彤彤，怎么了啊?快把衣服穿好，別著涼了!”

　　只見(jiàn)彤彤心揣著滿(mǎn)滿(mǎn)委屈似的嗚嗚地哭了起來(lái)。哭得那個(gè)委屈，那個(gè)傷心啊!

　　“老師，我把床給弄壞了。”說(shuō)著，彤彤就把壞了的床指給我看，只見(jiàn)床的一個(gè)梁斷了，彤彤一邊哭一邊用手使勁拽著壞掉的床，試圖把它修好。

　　“彤彤，別修了，要用工具才能修好的。你這樣是不行的，回頭我們請(qǐng)有才爺爺幫我們修好，以后我們注意保護(hù)床就可以了哦。”我的話(huà)音剛落，彤彤哭得就更傷心了。那種哭聲讓我感覺(jué)到孩子內(nèi)心的一種無(wú)奈，一種無(wú)助!

　　“彤彤，毛老師給你講個(gè)故事好不好?”聽(tīng)到我要講故事了，彤彤的哭聲才稍微減低了一些。“在森林里，有一只小松鼠，它的家安在一顆大樹(shù)上，可是因?yàn)榉ツ竟と说囊淮巫鳂I(yè)，它的家被毀了，傷心地小松鼠就像彤彤一樣傷心地哭個(gè)不停。這時(shí)候，小猴子經(jīng)過(guò)了，它對(duì)小松鼠說(shuō)‘小松鼠，讓我?guī)湍阍诖髽?shù)下建一個(gè)家吧。’小松鼠傷心地說(shuō)，‘我不要!我的家在樹(shù)上!’可憐的小松鼠繼續(xù)嗚嗚地哭著……小鼴鼠經(jīng)過(guò)，看到小松鼠哭得傷心，連忙上前安慰，‘小松鼠，讓我在地下給你建一個(gè)新家吧!’小松鼠揉揉眼睛說(shuō)，‘我不要!我的家在樹(shù)上!’小松鼠就接著嗚嗚地哭著。直到小熊來(lái)了，說(shuō)要給小松鼠在樹(shù)上建一個(gè)樹(shù)洞作為它的家，小松鼠這才高興地笑了。”

　　當(dāng)我的故事講完的時(shí)候，彤彤已經(jīng)不再哭了。“彤彤，你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，你已經(jīng)不哭了!”我笑著對(duì)彤彤說(shuō)。彤彤開(kāi)心的說(shuō)：“因?yàn)榭逈](méi)有用!”

　　是啊，哭沒(méi)有用!遇到困難，我們應(yīng)該動(dòng)腦筋、想辦法，這樣才能克服困難，把問(wèn)題解決了哦。

　　孩子是天真無(wú)邪的，孩子也是認(rèn)真可親的，讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)更多快樂(lè)的環(huán)境，讓他們不再畏困難而哭泣，因?yàn)榭奘菦](méi)有用的!