這是幼兒教師教育筆記《哇，積木滾下來啦》，是優秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒教師教育筆記《哇，積木滾下來啦》

　　教育筆記：哇，積木滾下來啦

　　建構區里帆帆正在把插塑積木搭成一長條，過了一會兒，他把積木枕放在一快積木上，搭成了一條斜坡路，并拿著一輛塑料汽車從上面滾下來。見其已有滑行的意識，正在探索，我靜靜走過去，拿了一個圓形的積木放在上面，積木滾下來了。他看到了也找來類似的圓形物放在上面玩了起來。我站在旁邊靜靜地待著沒做什么解釋。帆帆玩得非常開心，還不時“噢噢”叫著，吸引了旁邊的幼兒參與，他們有的拿車子，有的拿輪子，有的拿圓柱形積木，有的拿花片，有的拿方積木……這時拿方積木的星星叫了起來：“老師，它滑不下來。”“為什么呢?”孩子們說：“因為它是方的。”“對，請你們再去試試什么東西可以滾下來，什么東西滾不下來。”我再請帆帆搭了一條積木車道，請幼兒拿更多的東西來試一試。

　　游戲后，我請幼兒來說一說：“你把什么東西放在車道上，它有沒有滾下來呢?”我把幼兒的回答進行了分類，請他們回家再試一試并和爸爸媽媽一起想一想這是為什么?

　　在這次活動中帆帆和星星的探索行為得到了我的支持，他們體驗到了成功，并且玩的非常開心。而其他幼兒也從中獲得了許多感性經驗。教師應善于觀察并發現幼兒的探索行為，努力創設條件，適時引導幼兒觀察、思考，幫助他們在充滿興趣的活動中建構自己的知識經驗。并且把探究性行為延伸到家庭教育中，引起家長注意，一起來幫助幼兒建立探究性學習的意識。