這是幼兒園教師教育筆記《正確引導(dǎo)孩子的“自私”》，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園教師教育筆記《正確引導(dǎo)孩子的“自私”》

　　教育筆記：正確引導(dǎo)孩子的“自私”

　　這學(xué)期，我們班的圖書(shū)架上又添了許多新圖書(shū)。就是這些新圖書(shū)的增加，使得一些愛(ài)看圖書(shū)的孩子一下課就往圖書(shū)架那里跑，特別是蔣皓陽(yáng)小朋友帶的那本《喜羊羊與灰太郎》深受孩子們的喜愛(ài)。在自由活動(dòng)時(shí)，都搶著看呢。

　　上周四，我們的晨間活動(dòng)就是在室內(nèi)組織孩子們看圖書(shū)。在看圖書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子在圖書(shū)架上好像在翻找著那本《喜羊羊與灰太郎》，我留意了一下，那幾個(gè)找書(shū)的孩子都沒(méi)找著，而輪到座位排在最后的王澤濤小朋友到前面拿書(shū)時(shí)，他好像不費(fèi)事兒就拿到了《喜羊羊與灰太郎》。我也納悶了，他的動(dòng)作就這么快?于是，我注意了一下，在他拿圖書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有從圖書(shū)架上取書(shū)，而是從圖書(shū)架下面的一個(gè)柜子里把書(shū)拿出來(lái)!咦!這個(gè)柜子里我們沒(méi)有整理圖書(shū)進(jìn)去啊?我不由得想起，這幾天在孩子們?nèi)臅r(shí)間里，王澤濤總是擺手說(shuō)自己不要小便，然后不經(jīng)意間地在圖書(shū)架上擺弄圖書(shū)。原來(lái)啊，他就是趁孩子們?nèi)臅r(shí)間里，把他喜愛(ài)的圖書(shū)藏到柜子里去了!

　　下午，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間到了，我讓配班的老師帶孩子們先下去，然后，我悄悄地把那本《喜羊羊與灰太郎》的圖書(shū)移了位置。當(dāng)孩子們回到教室后，我讓他們到區(qū)角自由活動(dòng)。王澤濤飛快地跑到圖書(shū)架前，照例到柜子里取他喜愛(ài)的書(shū)。可是，這次他好像很失望，翻來(lái)覆去的在那折騰找書(shū)!看到他著急的模樣，我走過(guò)去問(wèn)他：“王澤濤，你想看什么書(shū)啊?圖書(shū)架上沒(méi)有你喜歡的?”聽(tīng)了我的話(huà)，他著急的說(shuō)：“老師，我喜歡看《喜羊羊與灰太郎》。”“是不是這本書(shū)啊?”我從背后拿出這本書(shū)。“是的，老師你怎么知道的?”“那你把這本書(shū)放在什么地方的呢?”王澤濤不好意思地說(shuō)：“老師，我把這本書(shū)藏在柜子下面了。”我笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)是蔣皓陽(yáng)小朋友帶來(lái)和我們班所有小朋友一起分享的，如果你總是藏起來(lái)，別的小伙伴還能看到嗎?好書(shū)應(yīng)該大家一起看啊。”聽(tīng)了我的話(huà)，王澤濤像個(gè)小大人似的肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我知道了，我知道我錯(cuò)了，以后我再也不把圖書(shū)藏起來(lái)了。”說(shuō)完，接過(guò)我手上的圖書(shū)找小伙伴們一起看書(shū)去了。

　　通過(guò)這件事，我想說(shuō)：孩子們年齡小，還不懂得怎么樣與別人來(lái)進(jìn)行分享，在一些行為意識(shí)方面還需要我們老師來(lái)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。作為幼兒教師的我們要善于觀(guān)察孩子們的一舉一動(dòng)，及時(shí)給孩子們以正確的引導(dǎo)、教育，只有這樣才能為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ)。