這是幼兒園上學(xué)期教育筆記《娃娃掉下的帽子》，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園上學(xué)期教育筆記《娃娃掉下的帽子》

　　教育筆記：娃娃掉下的帽子

　　通往教室門口醫(yī)院里的布娃娃的帽子掉在了地上，我沒有及時(shí)把它撿起來，我想借機(jī)會(huì)觀察一下班里孩子的反應(yīng)如何。因此我找了個(gè)午操回來往床上放衣服的時(shí)間仔細(xì)觀察了第一組孩子們的動(dòng)靜(因?yàn)橹挥羞M(jìn)午睡時(shí)才可以看到掉在地上的帽子)，結(jié)果看到以下情況：有的孩子當(dāng)作沒有看見，有的孩子走過時(shí)直接跨過去，甚至還有的孩子用腳踢它，卻不見有人把它撿起來，也不見有孩子向老師說起這事。我沒有想到會(huì)發(fā)生這種情況，但是也發(fā)現(xiàn)了在部分孩子身上的許多問題。我很急，但是沒有顯露出來，我平靜地問孩子們：你們?cè)谌ノ缢曳乓路臅r(shí)候，有沒有看到什么、有的幼兒說沒有注意到、有的幼兒說看到的。當(dāng)我問看見的幼兒時(shí)，帥帥說：“媽媽說少管閑事。”俊龍則說：“娃娃的帽子不是我碰下來的呀?”也有的說：“我不愛玩布娃娃，所以我不愿意撿。”我聽了孩子們的話，心里久久不能平靜，我簡直懷疑我的耳朵是否聽錯(cuò)了，這難道就是我們當(dāng)今社會(huì)的孩子說出來的話嗎?真的，我得好好地找找原因了，我先從我們?nèi)簧砩险以颍覀冸m然在日常生活中常常結(jié)合突發(fā)事件對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，并且進(jìn)行情境練習(xí)。在練習(xí)的時(shí)候孩子們是知道應(yīng)該怎么做的，但是有的孩子真的碰到了這種情況，又做不到了;又有的孩子看到他前面走過的孩子不撿，他會(huì)學(xué)樣，還有的孩子好像沒當(dāng)一回事。

　　看來真正培養(yǎng)孩子良好的思想品德還應(yīng)該在平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻多多進(jìn)行提醒教育;另外，這種局面的形成也可能與家長的教育和孩子的理解水平有關(guān)，因此當(dāng)務(wù)之急就是我們幼兒園與家庭雙方共同配合來改變現(xiàn)狀。因此我及時(shí)給家長們發(fā)了信息，請(qǐng)他們配合我們共同幫助孩子逐步改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成關(guān)心集體、關(guān)心他人、尊敬長輩等良好品德習(xí)慣。接下來的時(shí)間里家長們很配合，現(xiàn)在我們的孩子們?cè)谟變簣@越來越關(guān)心同伴了，家長們也反應(yīng)孩子們進(jìn)步了好多，作為老師的我們心里很高興。