這是幼兒園下學(xué)期教育筆記《老師的“激勵(lì)”要恰當(dāng)》，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園下學(xué)期教育筆記《老師的“激勵(lì)”要恰當(dāng)》

　　教育筆記：老師的“激勵(lì)”要恰當(dāng)

　　“老師，我吃完了!我是第一名嗎?”我巡聲望去，只見涵涵小朋友雙手將吃得干干凈凈的餐盤給我看，我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨口表揚(yáng)他：“對(duì)，你是第一名!小朋友們看，涵涵已經(jīng)吃完了，其他小朋友要加油了。”只見涵涵開心的看著其它的小朋友一副炫耀的樣子。話音剛落，其它的小朋友也急匆匆的大口大口地吃了起來，隨后一個(gè)接一個(gè)，就這樣結(jié)束了幼兒園的午餐。第二天早晨，涵涵媽媽來到后便對(duì)我說：“這孩子，在家吃飯總想爭(zhēng)第一，非他先吃完當(dāng)?shù)谝徊豢桑蝗痪筒桓吲d!”涵涵媽媽的話，讓我聯(lián)想到了昨天的情景……

　　浩浩，一個(gè)各方面能力都比較強(qiáng)的孩子，吃飯睡覺等生活自理能力都很強(qiáng)，但是最近常常吃完飯就惡心、吐，有的時(shí)候到了睡眠室都吐到了床上，這是怎么回事呢?是身體不舒服?我們觀察了幾天，原來是由于浩浩每次吃飯都很急，爭(zhēng)著搶第一，吃的快了很難消化，就容易吐。

　　想一想這些事情，都是平日里我常說的一句“激勵(lì)”的話“看看誰是第一名”惹的禍，現(xiàn)在想想這是一句激勵(lì)的話還是惹禍的話?自己思考了一下，這句話適用的范圍要適當(dāng)，盡量少用在孩子們進(jìn)餐的時(shí)候，為了爭(zhēng)“第一”孩子們往往“狼吞虎咽”的用餐，更有的小朋友為了爭(zhēng)“第一”會(huì)出現(xiàn)少吃沒有吃飽的現(xiàn)象，這樣既影響了孩子的身體健康，使孩子養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣。孩子們對(duì)老師的話深信不疑，特別是小班的孩子，對(duì)老師的話更是深信不疑。因此老師的話一定要對(duì)孩子們的行為起到引導(dǎo)和指導(dǎo)性的作用，這樣才會(huì)起到事半功倍的效果，使我們的孩子身心得到更加健康發(fā)展。