這是幼兒園教育筆記《老師，我不想擺小椅子》，是優秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園教育筆記《老師，我不想擺小椅子》

教育筆記：老師，我不想擺小椅子

　　每天到了戶外活動時間，我都會請幾位能干的孩子在活動室，把擺放不整齊的小椅子重新整理一下，其余孩子則去戶外開展戶外體育活動。

　　今天，我依舊讓這幾位小朋友來整理小椅子，中途回活動室拿皮球。不經意間發現亦非、樂樂都撅著嘴很不開心的樣子，還把小椅子擺放得“咚咚”響，我有些奇怪，問她怎么了。她一臉委屈地說：“老師，我不想擺小椅子!我想出去拍球。”哦!原來是這樣。當時我沒有多想就讓她放下手中小椅子放下，參加體育活動去了。

　　看到她開心的跑開，我想，每天總是叫那幾個能干的孩子做事，沒有站在孩子的角度去考慮，沒有了解到孩子們的真正想法。從而使他們產生了逆反心理，我馬上改變自己的做法。戶外活動結束后，我把這個問題提出來讓孩子們自己的事情自己來做主，展開了激烈的討論。有的說可以找一個監督員，有的孩子提出可以由值日生輪流負責。后面這個提議得到了大多數孩子的認同。

　　從這天起，此事就由值日生輪流承擔了。在這個過程中，我注意從情感體驗入手，讓孩子體驗為集體做事給班集體帶來的好處，體驗教師、同伴的感激之情，使孩子感受到自己是集體中的一員，產生為集體做事的榮譽感和責任感，從“老師叫我做”變成“我要做”。

　　在以后的工作中，我會多聽聽孩子的真正想法。