日期:2021-12-08
這是小數除以小數的計算題,是優秀的數學教案文章,供老師家長們參考學習。
本節課的內容是在學生掌握了整數除法計算的基礎上進行教學的。教學的重點是引導學生理解并掌握小數除以整數的計算方法,難點是理解商的小數點定位問題。
成功之處:
1.緊緊圍繞知識銜接點,喚醒學生對整數除法計算方法的回憶。在教學例1中,先讓學生按照整數除法算出商,讓學生進一步熟悉整數除法的計算方法,然后再解決小數點的問題,重點講清商的小數點為什么與被除數的小數點對齊的道理。
2.強化小數除以整數的計算方法的'過程。讓學生不要受被除數的小數的影響,首先按照整數除法去除,再處理小數點。在教學例2中,繼續聯系例1的教學方法,先讓學生算出56除以8的商,重點讓學生知道8應寫在什么位置,為什么要把商寫在十分位上,然后再處理小數點,依然按照商的小數點要與被除數的小數點對齊,最后再考慮整數部分不夠除,商0。在教學例3中,主要讓學生思考如果有余數怎么計算,學生通過已有知識經驗能夠找到解決問題的辦法,也就是如果有余數,要添0再除,為學生學習新知掃清知識障礙。
不足之處:
通過作業的反饋,學生主要存在以下問題:
1.忘記點小數點。
2.忘記寫單位名稱。
3.計算出錯。
再教設計:
訓練學生認真做題的良好習慣,特別是忘記寫得數、忘記寫單位名稱等普遍性錯誤,減少不必要的失誤,注重強化小數點、規范做題、認真書寫,養成驗算的好習慣。
《個數除以小數》同步練習題
1.口算。
1.6÷0.8=7.2÷0.6=3.9÷3.9=
1.8×0.5=6.3÷9=3.7+4.8=
0÷6.81=2.5÷10=0.15×8=
4.2÷1.4=16-5.7=80÷1.6=
2.先計算,再看一看哪幾題的商大于被除數,哪幾題的商小于被除數,你能發現什么規律?
76.8÷2.44.68÷2.6
9.12÷1.276.8÷0.24
4.68÷0.269.12÷0.12
3.在里填上“>”“<”或“=”。
0.0380.038÷10.78÷0.920.78
4÷90.44.51÷1.14.51
5.8÷0.015.89.83÷1.89.83
一個數除以小數(1)
一、快樂小變臉。(把下面的式子變成除數是整數的除法算式)
76.8÷0.5=(
)÷5
0.54÷0.18=(
)÷(
)
5.28÷1.2=(
)÷(
) 542.5÷17.5=(
)÷( )
0.72÷0.8=(
)÷8
0.672÷4.2=(
)÷(
)
二、小包公斷案。(對的打“√”,錯的打“×”)
1、在小數除法中,如果被除數縮小為原來的 ,則商一定縮小為原來的 。 ( )
2、計算小數除法時,小數點的移動是以除數的小數位數為標準的。( )
3、 84÷0.01實際就是把84擴大到原來的100倍。( )
4、兩個數相除的`商是10.4,被除數和除數的小數點都向左移動
一位,商就變成了1.04。 ( )
三、快樂精選。(將正確答案序號填在括號里)
1、 被除數擴大到原數的100倍,要使商不變,除數(
)。
A、縮小到原數的倍 B、擴大到原數的10倍
C、擴大到原數的100倍
2、兩數的積是4.68,一個數是1.2,另一個數是(
)。
A、0.39
B、3.9
C、390
3、 商比被除數大的算式是(
)。
A、1.056÷25 B、2.5÷2.5 C、1.764÷0.36
四、神機妙算。
1、口算。
1.2÷0.4=
0÷8=
3.6÷0.6=
2.1÷0.7=
0.27÷0.3= 0.4÷0.4=
一個數除以小數(2)
一、填一填。
1、除數是小數的除法,首先根據商不變性質,把被除數和除數同時擴大(
)的倍數,使除數變成(
),然后按照除數是(
)的除法進行計算。
2、在計算4.56÷0.03時應看作(
)÷(
)來計算。
3、11.7里有(
)個2.6。
4、13.5是0.03的(
)倍。
5、0.75÷0.25=( )÷25
0.672÷4.2=( )÷42
0.24÷4.8=( )÷48
14÷0.56=( )÷( )
二、計算。
1、豎式計算。
1.75÷0.7=
96.72÷2.4=
32.4÷3.6=
2、列式計算我在行。
(1)被除數是10.8,商是2.4,除數是多少?
(2)一個數的4.1倍是24.6,這個數是多少?
三、生活數學。
食堂李阿姨在市場買了5.5千克豆角,交給售貨員20元錢,找回4.6元,每千克豆角多少錢?
一個數除以小數(3)
一、巧比大小。
5.8÷0.01 5.8 14÷0.56 14
7.05÷0.94 7.05
0÷4.25 4.25 6.3÷0.3 6.3
12.1÷0.11 12.1
72÷1.8 72
0.02÷0.4 0.02
4.56÷1 4.56
二、連一連。
2.4 ÷0.2 120 0.84÷0.28 60
60 ÷0.5 12 42 ÷0.7 7
1.8÷30 0.08 6.3÷0.9 0.7
0.24÷3 0.06 0.49÷0.7 3
三、計算。(帶※要驗算)
5.1÷0.17=
0.56÷1.4= ※36.4÷2.6=
16.8÷0.07=
17.5÷0.35= ※72.2÷0.95=
四、生活數學。
1、長方形菜地的寬是4.5米,面積是81平方米,菜地的長是多少米?
2、一輛轎車每小時行95千米,4.8小時到達目的地。如果每
小時行80千米,需要多少小時到達目的地?
1、除數是一位數的除法法則
整數除法高位起。除數一位看一位。
一位不夠看二位,除到哪位商哪位。
余數要比除數小,不夠商一零占位。
2、除數是兩位數的除法法則
整數除法高位起。除數兩位看兩位。
兩位不夠看三位,除到哪位商哪位。
余數要比除數小,不夠商一零占位。
3、多位數除法法則
整數除法高位起。除數幾位看幾位。
這位不夠看下7a64e4b893e5b19e31333431353864位,除到哪位商哪位。
余數要比除數小,不夠商一零占位。
4、商不變的性質
被除數、除數同時乘,乘的因數要相同。
被除數、除數同除以,除以的數也相同。
乘、除都把0除外,
商不變的性質要記清。
擴展資料
技巧:
(1)小數的四則混合運算
小數混合運算和整數混合計算一樣,先算乘除后算加減,有括號的先算括號;兩個小數相乘時,兩個數的小數數位和就是乘積的小數位的個數;兩個數相除時,除數是小數時,先通過擴大倍數把除數變成整數后再計算。
(2)擴縮法:因數間存在倍數關系時,可以通過擴大或縮小一定的倍數進行計算,其實質是乘法分配律的拓展;
擴縮法巧算:乘法的分配律或者結合律,是解決含有小數乘法的混合計算的有效方法;兩個數或多個數之間存在倍數關系,可以通過擴大或縮小一定的倍數使計算簡便。需要注意量因數同時一個擴大另一個縮小一定的倍數時積不變。
(3)代數法:可以用同一個字母代替算式中重復出現的相同式子,然后將含有字母的算式化成最簡形式再計算。
代數法巧算:設數法,是指為了方便計算而用字母代替算式中部分相同且重復出現的式子,然后將含有字母的算式化成最簡形式后計算;在設數的過程中,有時只需要設一個字母,有時需要設兩個或者兩個以上的字母。
匿名網友
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2樓
1、7a686964616fe4b893e5b19e3133343361623725.2÷6=4.2
2、34.5÷15=2.3
3、5.6÷4=1.4
4、1.8÷12=0.15
5、1.8÷2=0.9
6、7.83÷9=0.87
7、4.08÷8=0.51
8、0.54÷6=0.09
9、6.3÷14=0.45
10、72÷15=4.8
11、14.21÷7=2.03
12、24÷15=1.6
13、1.26÷18=0.07
14、43.5÷29=1.5
15、18.9÷27=0.7
16、1.35÷15=0.09
17、28.6÷11=2.6
18、20.4÷24=0.85
19、3.64÷52=0.07
20、15.6÷12=1.3
21、328÷16=20.5
22、1.35÷27=0.05
23、7.65÷0.85=9
24、12.6÷0.28=45
25、62.4÷2.6=24
26、0.544÷0.16=3.4
27、1.44÷1.8=0.8
28、11.7÷2.6=4.5
29、19.4÷2=9.7
30、5.98÷0.23=26
31、19.76÷5.2=3.8
32、10.8÷4.5=2.4
33、21÷1.4=15
34、8.84÷1.7=5.2
35、6.21÷0.03=207
36、1.89÷0.54=3.5
37、0.44÷0.22=2
38、7.1÷2.5=2.84
39、1.998÷0.54=3.7
40、1.28÷0.16=8
41、2.1÷0.4=5.25
42、2.56÷3.2=0.8
43、50.18÷38.6=1.3
44、4.68÷7.5=0.624
45、14.7÷0.07=210
46、5.4÷0.15=36
47、124.8÷0.24=520
48、23.4÷5.85=4
49、0.544÷0.025=21.76
50、203.5÷11=18.5
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