這是有理數(shù)的加法法則教案，是優(yōu)秀的數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

有理數(shù)的加法法則教案第 1 篇

　活動目標

　　1.通過此次活動引導幼兒體驗將一種物品抽象成數(shù)的過程，滲透集合思想，感知加法的含義。

　　2.學會用計數(shù)的方法進行加法運算，初步學會觀察圖意，培養(yǎng)幼兒視圖和思維能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

　　4.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。

　　5.引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　活動準備

　　幼兒用書、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點數(shù)卡兩套、1—10的數(shù)字卡、點數(shù)卡

　　活動過程

　　一、預備活動

　　師幼互相問候

　　兒歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都忙著把地里的莊稼收回來，幾只可愛的小白兔也沒閑著呀，快看他們也在忙著呢，教師出示圖片引導幼兒觀看，小朋友們看圖上有兩只可愛的小白兔，一只是灰色的一只是白色的看看他們在做什么？

　　幼兒自由發(fā)言（原來他們是在院子里摘蘋果呢）分別數(shù)一數(shù)兩只小兔手中蘋果的數(shù)量，并用數(shù)字表示出來用計數(shù)的方式引導幼兒進行加法運算

　　二、活動過程

　　教師出示一個長方框，玉米卡

　　1.請兩個小朋友按照自己的意愿在長方卡里放玉米，并說出自己放了幾個，找出相應的數(shù)字放在長方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個？并找出總數(shù)的數(shù)字卡

　　2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續(xù)練習

　　3.將實物卡換成點數(shù)卡，繼續(xù)練習

　　三、幼兒探索操作

　　1.請幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么

　　2.請小朋友數(shù)一數(shù)左右兩邊的方框分別有幾顆草莓，把數(shù)字寫在下變相對應的方框內(nèi)，在數(shù)一數(shù)算一算一共有幾顆草莓，把答案寫在最下邊的方框內(nèi)

　　以下逐一進行教師巡回指導

　　四、結(jié)束活動

　　教師收書及整理工作

有理數(shù)的加法法則教案第 2 篇

　活動目標：

　　1、學習按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。

　　2、體驗共同游戲的愉悅。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　1、教具：實物卡、看圖列算式卡

　　2、學具：看圖列算式卡、數(shù)字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數(shù)等

　　活動過程：

　　一、復習6以內(nèi)數(shù)的組成

　　1、碰球游戲

　　師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾？

　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。

　　師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球？

　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。

　　2、出示實物卡，復習6的組成，引出6的加法

　　師：看，這張圖片上有幾只小貓啊？

　　幼：6只

　　師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現(xiàn)在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示

　　（請3—4位幼兒）

　　二、引出新游戲

　　出示看圖列算式卡，請幼兒操作

　　三、分組操作

　　（1）看圖列算式（實物卡、數(shù)字卡）

　　（2）6的組成卡

　　（3）看圖分類計數(shù)或用算式記錄

　　（4）看實物用算式記錄

　　（5）算式接龍

　　四、總結(jié)評價

　　集體驗證部分幼兒的操作卡。

有理數(shù)的加法法則教案第 3 篇

【教學目標】

有理數(shù)的加法優(yōu)秀教案

　　1.理解有理數(shù)加法的實際意義;

　　2.會作簡單的加法計算;

　　3.感受到原來用減法算的問題現(xiàn)在也可以用加法算.

　　【對話探索設(shè)計】

　　〖探索1〗

　　(1)某倉庫第一天運進300噸化肥,第二天又運進200噸化肥,兩天一共運進多少噸?

　　(2)某倉庫第一天運進300噸化肥,第二天運出200噸化肥,兩天總的結(jié)果一共運進多少噸?

　　(3)某倉庫第一天運進300噸化肥,第二天又運進-200噸化肥,兩天一共運進多少噸?

　　(4)把第(3)題的算式列為300+(-200),有道理嗎?

　　(5)某倉庫第一天運進a噸化肥,第二天又運進b噸化肥,兩天一共運進多少噸?

　　〖探索2〗

　　如果物體先向右運動,再向右運動,那么兩次運動后總的'結(jié)果是什么?

　　假設(shè)原點為運動起點,用下面的數(shù)軸檢驗你的答案.

　　在足球比賽中,通常把進球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負數(shù),它們的和叫做凈勝球數(shù).若某場比賽紅隊勝黃隊5:2(即紅隊進5個球,失2個球),紅隊凈勝幾個球?

　　〖小游戲〗

　　(請一位同學到黑板前)前進5步,又前進-3步,那么兩次運動后總的結(jié)果是什么?若是后退-1步,又后退3步呢?

　　〖練習〗

　　1.登山隊員第一天向上攀登,第二天又向上攀登(天氣惡劣!),兩天一共向上攀登多少米?

　　2.第一天營業(yè)贏利90元,第二天虧本80元,兩天一共贏利多少元?

　　〖補充作業(yè)〗

　　1.分別用加法和減法的算式表示下面每小題的結(jié)果(能求出得數(shù)最好):

　　(1)溫度由下降;(2)倉庫原有化肥200t,又運進-120t;

　　(3)標準重量是,超過標準重量;(4)第一天盈利-300元,第二天盈利100元.

　　2.借助數(shù)軸用加法計算:

　　(1)前進,又前進,那么兩次運動后總的結(jié)果是什么?

　　(2)上午8時的氣溫是,下午5時的氣溫比上午8時下降,下午5時的氣溫是多少?

　　3.某潛水員先潛入水下,他的位置記為.然后又上升,這時他處在什么位置?

有理數(shù)的加法法則教案第 4 篇

活動目標：

　　1、經(jīng)歷幾個相同數(shù)連加的認知過程，借助學具計算相同數(shù)連加的加法。

　　2、在活動過程中發(fā)展觀察力。

　　3、樂于參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　1、數(shù)學準備：水果圖片若干，蔬菜圖（蘿卜、蘑菇）若干、籃子（籃子里有寫著相同數(shù)連加的算式）若干、鉛筆白紙若干。

　　2、《操作冊》第6冊第45—46頁。

　　指導要點：

　　1、活動重點：感知生活中的連加現(xiàn)象，并用此方法解決生活中的問題。

　　2、活動難點：能夠觀察圖片并討論找出幾個相同數(shù)連加。

　　3、指導要點：引導幼兒列出連加算式，并嘗試計算。

　　活動過程：

　　1、預備活動：

　　師：嗨，小朋友們大家好，今天我們班來了好多客人老師，小朋友們跟客人老師問好吧！小朋友們，我是小熊維尼，我果園里面的水果成熟了，我想請小朋友們?nèi)兔φ覀兙鸵黄鸪霭l(fā)吧。

　　2、集體活動：創(chuàng)設(shè)情境：小熊維尼果園里的水果長得很特別，究竟有什么特點呢？小朋友們要仔細觀察哦。

　　（1）感知幾個相同數(shù)連加。

　　①出示圖一

　　引導幼兒觀察，列出算式。

　　小朋友你們看，我們來到了櫻桃園，果園里的櫻桃好多啊！

　　提問：上面有多少串櫻桃？每串櫻桃有幾個？你們是怎么數(shù)的？（引導幼兒用加法算式表示：“2+2+2”）

　　②出示圖二

　　提問：下面這個圖，你能列算式嗎？老師相信難不住大家。（引導幼兒加法算式表示：“3+3+3+3”）

　　③出示圖三

　　提問：你還能列出算式嗎？（指導方法同上）

　　（2）比較討論，找共同特征“幾個相同數(shù)連加”。

　　教師：我們在果園里摘了許多水果，還列出了3道加法算式。請小朋友們仔細觀察這3道算式，你能發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點嗎?(幼兒自由表述，是加法，有幾個加號，加數(shù)都是相同的，可讓幼兒先讀算式然后與同伴交流）

　　小結(jié)：所有的算式都是連加的，并且加數(shù)都是一樣的，我們叫做“相同數(shù)連加”

　　師:我們一起來算一算，果園里每種水果一共有多少呢？

　　（引導幼兒用數(shù)一數(shù)的方法將3個算式計算出來答案。）

　　（3）教師示范講解操作學具計算相同數(shù)連加。

　　師：摘完了水果，小熊維尼很感謝小朋友，但是它還有些事要小朋友幫忙完成，我們開始行動吧。

　　第一遍，種蘑菇。現(xiàn)在請每位小朋友根據(jù)籃子里的加法算式題卡,在籃子上種出相應的蘑菇。如:“2+2+2”,幼兒在一、二、三排各種上2、朵蘑菇，并列出算式，寫出得數(shù)。

　　師：種完了蘑菇，現(xiàn)在我們把蘑菇放到旁邊，小熊維尼還想種蘿卜，開始行動吧。

　　第二遍，種蘿卜。（指導方法同上）

　　第三遍，包子香噴噴。小朋友們忙碌了一天，肚子餓極了，小熊維尼和它的朋友做了包子來招待我們，請小朋友們做《操作冊》第45頁的活動“包子香噴噴”。師：我們吃的好飽啊，出來運動運動，小熊維尼請我們吃了香噴噴的包子，為了感謝它我們?nèi)コ匈I禮物，現(xiàn)在我們把禮物送去給它吧。

　　3、交流小結(jié)，收拾學具。師:今天我們學習了相同數(shù)連加，所謂“相同數(shù)連加”就是幾個相同數(shù)連加的加法算式。小朋友們回家也要跟爸爸媽媽一起來試一試做題。小熊維尼的忙我們已經(jīng)幫完了，現(xiàn)在我們就可以回家去了，好了，下課，請小朋友收拾學具，喝水、上廁所。

　　活動延伸：

　　1、完成《操做冊》第6冊第45—46頁的活動。

　　2、在區(qū)角放彩色珠、雪花片、點卡等材料，讓幼兒用多種形式操作。