大班整理書包PPT課件教案圖片這個PPT共14頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)通過整理書包萌發(fā)做小學(xué)生的愿望，學(xué)看課程表。嘗試按課程表整理書包，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、活動前期準(zhǔn)備
　　(1)展示幼兒帶來的書包，讓幼兒在互相欣賞中了解書包的功用。
　　(2)在區(qū)域中提供文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具，讓幼兒自己動手整理。
　　(3)在區(qū)域中提供小學(xué)生的課本，讓幼兒熟悉各類課本以及課本名稱。
　　2、教具、學(xué)具準(zhǔn)備
　　(1)小學(xué)生課本若干，課程表多媒體課件。
　　(2)水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等。
　　活動過程：
　　一、產(chǎn)生興趣
　　1、小學(xué)生的書包里有什么?(在問答中幫助幼兒歸類，如學(xué)習(xí)用品、生活用品等。)
　　2、小結(jié)：書包里要放的東西很多。但最重要的是放書本。
　　3、小學(xué)生每天要帶什么書?怎么才能知道?
　　二、學(xué)看課程表
　　1．播放課程表多媒體課件。
　　2．討論。
　　(1)這是小學(xué)一年級的課程表，你能看懂嗎?課程表上有什么?
　　(2)小學(xué)生一天有幾節(jié)課?上午幾節(jié)，下午幾節(jié)?都有什么課?
　　(3)能看懂課程表嗎?有什么問題?
　　(4)小結(jié)：小小課程表可以告訴我們每天有幾節(jié)課，上什么課。有了課程表，我們就能按課程表來整理書包。
　　三、學(xué)習(xí)按課程表整理書包
　　1、幼兒第一次整理書包。
　　(1)這里都有些什么課本?
　　(2)假如現(xiàn)在是星期一的晚上，請你按課程表來整理一下書包。(教師關(guān)注幼兒整理的過程。)
　　(3)書包整理好了，你們是按星期幾的課程表來整理的?
　　(4)小結(jié)：晚上整理書包要按第二天的課程表來進(jìn)行。
　　2、幼兒第二次整理書包。
　　(1)假如現(xiàn)在是星期日的晚上，請你們按課程表整理書包。想想該按星期幾的課程表來整理呢?(教師再次關(guān)注幼兒整理的過程。)
　　(2)書包里一共放了幾本書?哪一天也需要帶這幾本書?有沒有不同意見?