這是幼兒園學前班幼小銜接家長會PPT課件下載，主要包含培養孩子良好的生活習慣，培養孩子良好的學習習慣，培養孩子的任務意識等，歡迎點擊下載。


學前班家長會
歡  迎
本次家長會的主要內容有：
一、班況分析
二、幼小銜接方面的事項
三、本園幼兒入小學的事項
四、希望家長協助的事項
五、本學期主題課程的安排
一、 班況分析：
1.班級教師：溫老師、蘇老師、楊老師、陳老師
2.班級孩子情況：
全班35名幼兒，其中男生17名，女生18名幼兒經過上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。
二、幼小銜接方面的事項：
為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養成良好的學習品質，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。在這里，根據我們的經驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
二、幼小銜接方面的事項：
(一) 心理
在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。
二、幼小銜接方面的事項：
(二) 學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
二、幼小銜接方面的事項：
(三) 自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己等等，特別要培養孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。
二、幼小銜接方面的事項：
(四) 交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
二、幼小銜接方面的事項：
入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學穩妥的方法循序漸進地訓練、培養，作好準備。
三、希望家長協助的事項：
我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的。現在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
三、希望家長協助的事項：
1、培養孩子良好的生活習慣。
要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養成這種愛護書籍、文具，保持作業清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
三、希望家長協助的事項：
2、培養孩子良好的學習習慣。
家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
三、希望家長協助的事項：
3、培養孩子的任務意識。
其實我們平時一直都在努力培養幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經在無形中訓練培養他們了，比如交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學對孩子的影響會更大，現在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學后，老師布置的作業也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真一些。
三、希望家長協助的事項：
4、按時來園
現在幼兒已經是處于大班下學期了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
三、希望家長協助的事項：
5、幼小銜接
       我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
四、希望家長協助的事項：
6、其他事項
（1）如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
（2）為安全起見，請不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。早上出門時請檢查孩子的書包、口袋，如發現有危險物品（如小刀、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。 （牙簽、打火機）
四、希望家長協助的事項：
（3）開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。
（4）若孩子不舒服要服藥，請在保健老師處登記，并把藥統一交給她。
（5）盡量由父母本人或爺爺奶奶接送幼兒，若換人來接，請提前告知老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關系告訴老師。
四、希望家長協助的事項：
（7）不要溺愛孩子，尤其是周末，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
（8）請限制孩子看電視的時間，若選擇具有教育性或益智性的節目時，請在一旁解說，引發幼兒以啟發其心智。
（9）接送幼兒時請到幼兒園門口，下午接孩子時必須當面和老師道別
（10）請積極參與幼兒園的各項集體活動
四、本學期主題課程安排
二月：《春夏和秋冬》
比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換的順序。感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。
三月：《我們的城市》
有興趣觀察周圍的不同建筑，了解他們的特征，以及與人們生活的關系。體會城市建設的不斷變化，了解各種新鮮事物，感受我們的家鄉越來越美麗。
四、本學期主題課程安排
四、五月：《動物大世界》
對動物奇特的現象和特殊本領感到好奇，體驗探索動物奇特現象的樂趣。
六月：《我要上小學》
初步了解小學生的學習和活動，向往當個小學生。體會我們已經長大，并以愉快的心情迎接畢業。
結束
這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家會后向我們提出來，謝謝！
學前一班
                                              2014、3、29