幼兒園班務總結PPT課件這個PPT共15頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如：扣子、小刀、小飾品等，督促孩子天天堅持來園，有事事先請假。


通過和孩子們一學年的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，我簡單的總結了每個孩子各方面的發展情況。
*語言表達能力較好的幼兒：侯雯馨、何雨婷、鮮卓茜、黃雅欣、張子鑫、賈歆昊、張悅佳
*自理能力較好的幼兒：侯易琳、倪榮、母昊年、舒海函、袁欣雨、肖雯、莫亞琳
*較喜歡音樂、律動及舞蹈的幼兒：何鑫怡、何彥艾、尹春怡、杜雯佳、王馨琳
*動手能力較強的幼兒：何雨婷、侯雯馨、黃雅欣、鮮卓茜、袁欣雨、陳科晉
*帶動性較強的幼兒：黃豪煜睿、李若楠、張子鑫、母昊年、羅鳴熙
學年課程
  根據孩子們的年齡特點以及發展需要，本學年中班教學內容豐富，從各方面促進幼兒的多元發展，本學年開設了以下課程及活動：《蒙氏數學》《分級閱讀》《英語》《音樂游戲》《美術》《安全教育》等課程。為了引導幼兒全面發展，為孩子們開設了豐富的區角活動，更拓展課程，添加了故事、古詩、手指游戲、手工制作等課程活動。
各課程目標
二、《英語》
1、初步接觸英語，愿意參加英語活動。
2、嘗試聽懂成人發出的本學期已學過的指令，并模仿做出相應的動作。
3、根據聽到的英語，在成人的引導下指認圖片和實物。
4、在成人幫助下愿意用所學的英語表達身邊最常見的物品。
5、在成人的幫助下，對簡單的英語故事感興趣。
6、學習30個左右的英語單詞，會說簡單的句子，能聽懂簡單的日常用語。
7、能邊唱英語兒歌邊做律動。
三、《分級閱讀》
1、學習獨立的閱讀方法，有一定的閱讀興趣；
2、能有順序的一頁一頁的翻書，用手指點讀圖畫內容；
3、認知自己的名字；
4、閱讀故事時能將故事里的情節與自己的真實生活經驗聯系起來；
5、能看懂并理解圖畫內容，能根據畫面大膽講述；
6、能注意傾聽他人講話；
7、能用完整句較連貫的講述個人經歷以及圖片內容；
8、說話時能使用新的詞匯和新的句式；
9、會有表情的朗誦詩歌和講述故事；
10、積極學說普通話，發音清楚。
四、《音樂游戲》
1、喜歡參與音樂游戲活動，在活動中能保持一定時間的注意力；
2、能跟隨教師和同伴們一起參與音樂游戲活動；
3、能隨音樂模仿動作，良好的完成律動。
五、《美術》
1、在繪畫活動中，能在指定的輪廓中涂色；
2、有一定的涂色技巧，涂色均勻，畫面整潔；
3、認識幾種常見的顏色；
4、會用一些美工工具，會撕、拼、粘貼等技巧；
5、能在半成品的基礎上完成手工制作。
六、《安全教育》
     幼兒園的安全教育是有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。 隨時對幼兒進行安全教育:如上下樓梯、戶外活動安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發生危險等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習。通過形式多樣的安全教育活動,幼兒的安全意識明顯地提高了。如：上下樓梯幼兒會互相提醒。在每天的工作中,我們時時把安全工作放在第一位,隨機地對幼兒進行安全教育,確保了每個幼兒的安全。
本期出現的問題
請您配合
家園共育才能促進孩子們的全面發展，請你配合我們做以下事情：
1、督促孩子天天堅持來園，有事事先請假；
2、孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如：扣子、小刀、小飾品等；
3、需要服藥的孩子，家長要向老師說清服藥的時間與劑量；
4、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓孩子寬以待人、學會分享、學會合作、學會和小朋友們友好地交流與相處；
5、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，如果實在有事要請人代接，請電話預先通知我們，并告訴我們是孩子的誰來接，我們要做相應的代接記錄；
6、平時需要家長配合的工作，也懇請大家能積極配合。