這是小班體育游戲快樂小皮球教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：
　　1、以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性
　　2、 能夠根據(jù)信號作出反應(yīng)
　　3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
　　4、 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
游戲過程：
　　1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和"球"彈跳時(shí)的高度。
　　2、基本部分：輕輕拍時(shí)球彈得低，用力拍時(shí)球跳得高。
　　3、游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什么時(shí)候孩子跳得高什么時(shí)候跳得低。
　　兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。幼兒跟念，并跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束指導(dǎo)要求：1、要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進(jìn)行游戲。
　　2、當(dāng)皮球拍的輕的時(shí)候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時(shí)候，幼兒跳得時(shí)候就要高。
　　3、活動中，教師提醒個(gè)別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。
教學(xué)反思
在整個(gè)活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識上，獲得了新的認(rèn)識，為以后認(rèn)識新事物打下了基礎(chǔ)。