小班游戲活動好玩的沙教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒在玩沙的過程中，感知沙子的特性。培養幼兒科學探索的精神，幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看好玩的沙教案吧。

　　活動設計背景
　　玩沙是幼兒非常喜愛的活動，他們通過用沙修路搭橋、造房子、做蛋糕，并且還利用上了沙池旁邊的樹葉花枝，在玩沙中體驗著快樂。但卻對沙的特性認識不夠，為此，我設計了《好玩的沙子》，結合幼兒的年齡特點，以游戲的形式開展本次活動。讓幼兒通過嘗試操作活動，進一步感知沙的特性。

　　活動目標
　　1、讓幼兒在玩沙的過程中，感知沙子的特性。培養幼兒科學探索的精神。
　　2、幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣。
　　3、引導幼兒初步理解沙與人類的關系，發現沙的用處，培養幼兒愛護大自然的情感。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學重點、難點
　　活動重點：
　　感知沙子的特性。體驗玩沙的快樂，
　　活動難點：
　　對沙子特性的感知

　　活動準備
　　戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙(用報紙遮住)。

　　活動過程
　　一、開始部分：
　　1、 教師出示一小盆，讓幼兒猜猜盆里裝的是什么?我請一個坐得最端正的小朋友來看。
　　2、 教師：小朋友都很愛玩河沙，那么你平時是怎樣玩沙的呢?還想不想玩沙?

　　二、基本部分：小精靈兒童資訊站出品
　　1、教師：今天老師準備了一些玩沙工具，請小朋友自己選擇玩沙工具，玩沙的時候請小朋友記住以下幾點：
　　(1)不能把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。
　　(2)不能摘樹葉、花枝來玩沙，因為它們是我們的好朋友，幫我們把校園打扮的漂漂亮亮的，還讓我們呼吸了新鮮的空氣。
　　(3)玩了以后，整理好工具。
　　2、現在開始玩沙，一會兒請小朋友告訴老師你是怎么玩沙的，你發現了什么?
　　3、讓幼兒自由分組玩沙，玩后讓幼兒說出自己的發現。
　　(1)、引導幼兒通過摸一摸、捏一捏、搓一搓、篩一篩等方式，運用各種感官感知沙的特性，發現沙是細小的、松散的、一粒一粒的。
　　(2)、讓幼兒將沙放進水杯，用攪拌棒攪一攪，發現沙不溶于水。
　　(3)、讓幼兒分別用干沙和濕沙進行造型，發現濕沙更利于造型。
　　4、教師小結：幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。

　　三、結束部分：
　　1、教師評價幼兒在活動中的變現。
　　2、整理玩沙工具。

　　四、延伸活動：
　　幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等，進一步擴大幼兒對沙的認識。

　　教學反思
　　這節活動課，效果還不錯，不僅調動了每個幼兒的積極性，而且師幼配合的非常好，在游戲活動中讓幼兒通過嘗試操作活動，進一步感知沙的特性。通過這次活動，使幼兒在情感、態度、能力、知識方面得到了全面、自主的發展。達到了預期目標。
　　如果重新上這節課，我會注意幼兒語言表達能力的培養，以糾正幼兒在回答問題時夾雜一些方言習慣。