小班聽說游戲活動送南瓜教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，區別并練習發出n、l兩個音，理解簡單的游戲規則，學會用禮貌用語稱呼“您”與“您好”，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看送南瓜教案吧。

　　活動目標
　　1.區別并練習發出n、l兩個音。
　　2.理解簡單的游戲規則，學會用禮貌用語稱呼“您”與“您好”。
　　3.大膽參與游戲活動、感受游戲中的樂趣。
　　4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備
　　1.拐杖、圍裙、頭巾。
　　2.南瓜教具若干，籃子3-5個。

　　活動過程
　　1.設置游戲情境。
　　教師扮作老奶奶，頭上扎著頭巾，腰間系著圍裙，手中拿著拐杖，面向全體幼兒，采用集體和個別練習的方式與幼兒相互問好。如：老奶奶說：“小朋友們好！”幼兒答“奶奶好！”“××小朋友好！”個別幼兒答：“奶奶好!”幫助幼兒練習發準“奶奶”的字音，并會跟年長的人打招呼“您好”。
　　接著繼續以老奶奶的口吻說：“我年紀大了，做事不靈活了，我想請小朋友把種在地里的南瓜送到我家，好嗎？”激發幼兒產生幫助老奶奶的愿望。
　　2.交代游戲的玩法及簡單的規則。
　　教師用語言交待或配以動作示范向幼兒介紹游戲的過程，要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。兒歌念完后必須站在某一個幼兒的面前，然后將籃子交給他。交換位置后，游戲繼續進行。聽到“老奶奶來了”的聲音后，幼兒應將籃子里的南瓜送給老奶奶，井大聲地說：“老奶奶您好!這是您的南瓜。”
　　3.教師參與并引導幼兒游戲。
　　(1)教師帶領幼兒學習游戲兒歌，重點幫助幼兒發準“奶奶、南瓜和籃子”等字音。
　　(2)教師裝扮小朋友。邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位能力較強的幼兒。開展游戲2-3輪后，教師發出指令，幼兒聽到指令后將南瓜送給老師。通過這種方式，幫助幼兒熟悉游戲的整個過程。
　　4.幼兒自主游戲。
　　教師請3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子，邊念兒歌邊送籃子。交換位置后坐下，游戲繼續進行。輪換幾個幼兒后，教師說：“奶奶來了!”扮奶奶的幼兒走上臺來。小朋友們說：“老奶奶，您好! 這是您的南瓜。”并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前。老奶奶說“謝謝你”。然后，在籃子里再裝進南瓜，另請3-5名幼兒上來，游戲重新開始。