這是小班游戲公雞頭母雞頭教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：
　　1、熟悉歌曲旋律，能夠邊唱歌邊玩游戲。
　　2、能在歌詞的提示下，大膽地用肢體表現(xiàn)游戲中的動作。
　　3、愿意遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴共同游戲的快樂。
　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
　　5、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
　　1、公雞、母雞紙偶，公雞頭、母雞頭
　　2、假花一朵，糖果一個，一塊布，蕓豆、簍子若干。
活動過程：
　　一、復(fù)習(xí)音樂《 》
　　指導(dǎo)語：林老師聽說小四班的小朋友會唱一首好聽的歌曲《 》，你們一起唱給我聽聽好不好?
　　二、游戲?qū)?br />　　1、猜碗里的花
　　指導(dǎo)語：我的碗里有一樣?xùn)|西，等音樂停下來的時候請你猜猜在哪個碗里?
　　2、猜口袋里的公雞頭母雞頭
　　師：我的口袋里還有東西呢，等會兒請你們來猜一猜在哪個口袋里?
　　三、初步學(xué)唱歌曲《公雞頭》
　　1、出示公雞頭、母雞頭紙偶，自然引入歌曲。
　　指導(dǎo)語：看你們玩得這么開心，公雞頭母雞頭也來湊熱鬧啦!
　　公雞頭母雞頭會唱一首好聽的音樂，我們來聽一聽。(教師范唱)
　　你們剛才聽到了什么?
　　2、教師再次進(jìn)行范唱，幼兒仔細(xì)傾聽
　　指導(dǎo)語：我們再來聽一聽，歌曲里還唱了些什么?
　　3、教師再次歌唱
　　指導(dǎo)語：我們來聽一聽《公雞頭母雞頭》。
　　4、師幼一起唱
　　指導(dǎo)語：我聽到有的小朋友已經(jīng)會唱這首歌了，那我們一起來唱一唱。
　　四、邊唱歌邊游戲，會玩《公雞頭母雞頭》的游戲。
　　1、教師請一名幼兒示范玩游戲
　　指導(dǎo)語：現(xiàn)在老師要請一位小朋友和我玩游戲，
　　老師來藏豆豆，那誰來猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好，小手握握緊，不讓她看見。)
　　(交代游戲規(guī)則：如果猜對了，就由猜對的人去喂，猜錯了，就由藏豆的人去喂)
　　我的公雞頭和母雞頭呢?我們來喊一喊：公雞頭，母雞頭!
　　2、請兩名幼兒示范玩游戲
　　指導(dǎo)語：這一次我要請一個男孩子和一個女孩子來玩游戲。(誰來藏，誰來猜?)
　　3、兩兩結(jié)伴玩游戲。
　　指導(dǎo)語：請你和身邊的好朋友面對面做做好，看著他的小眼睛。
　　請椅子下面有豆豆的小朋友來藏豆豆，沒有豆豆的小朋友來猜豆豆。
　　4.散點(diǎn)玩游戲
　　指導(dǎo)語：這一次我們請女孩子來藏豆豆，那誰來猜豆豆啊?(男孩子)
　　等一會兒請一個女孩子找一個男孩子，手拉手找一個空地方站站好。