這是中班社會美麗人生教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的理想。
　　2教育幼兒珍惜生命，努力實現自己的理想。
　　3通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
　　4理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
　　活動重點：感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。
　　活動準備：制作課件、畫紙、油畫棒活動過程：
　　一、觀看短片播放短片，教師講解：
　?、苯處煟簞赢嬈v述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學小鴨子又學小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想）⒉小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應該學習它的什么精神呢？請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應該勇于去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。
　　二、播放幻燈片：出示一系列"美麗人生"的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結婚照等。
　　引導幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。
　　三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的"美麗人生"。
　　老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：
　?、弊詈笥桑?quot;而今后老師還會有很長的時間，還要去學習，繼續(xù)去實現自己一個又一個美麗的理想。"引出：小朋友們，你們以后會是什么樣？你們有美好的理想嗎？
　?、布w討論。
　?、痴垈€別幼兒講述。
　　四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。
教學反思
本活動堅持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創(chuàng)設寬松自由的探索空間、真實的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構新的知識經驗。而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導者”，根據幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣，以情激學，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動作用，使幼兒在真實的情感體驗中學習，變被動為主動，真正體現了“以人為本”的教育思想。