這是中班社會游錦溪教案反思，是優秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標：
　　1.知道家鄉的名稱，了解家鄉的名勝景觀、風味小吃。
　　2.萌發愛家鄉的情感。
　　3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　二、活動準備：PPT、錦溪美食三、活動過程：
　　一、導入師：老師禮拜天去一個地方旅游了，你們想知道我去哪里了嗎？先來看看老師拍的照片看水鄉圖片。
　　師：你們看這是哪里？你們想不想也去錦溪旅游一圈呀？那杜老師今天就當一回導游帶你們游一游錦溪古鎮。
　　二、介紹名勝景點（一）、介紹錦溪名字的由來簡介：錦溪因為有一條古老的河流叫錦溪，所以人們就把這個地方叫做錦溪了。另一個名字陳墓，你們知道為什么叫陳墓嗎？我先帶你們去參觀一個地方，參觀完之后你們就知道了。
　　（二）、介紹陳妃墓1、師：你們有沒有發現這個墓有什么特別的地方？
　　2、陳妃墓的來歷及陳墓名字的來歷3、介紹陳妃墓奇特之處師：陳妃墓還很神奇呢！不管遇到怎樣的洪水，即使湖岸上的房屋都進水了，陳妃墓卻從來沒有被淹沒掉哦。
　　（三）、介紹文昌閣師：錦溪還出了許多名人，有畫家，詩人，天文學家，所以在文昌閣里面陳列了許多畫跟詩篇，因此它不僅是名勝景點還象征著古老的文化傳統。
　　（四）、休息，介紹"三十六座橋，七十二只窯"之說走出文昌閣1、師：看那邊有座橋我們去那座橋上休息一下，你們知道我們現在休息的這座橋叫什么嗎？
　　2、古蓮橋。我們還有"三十六座橋，七十二只窯"之說。每座橋都有自己的名字，聽我來給你們介紹錦溪的幾座橋吧。
　　3、出示圖片，介紹橋。
　　4、出示圖片，介紹窯。
　　三、尋找美食（一）、幼兒自由尋找品嘗美食1、師：休息好了，我們繼續出發，錦溪還有許多美食呢，現在就讓我們一起坐船去老街尋找美食吧。
　　2、出示老街照片3、老街品嘗美食，提醒不要錯過美食，每種都嘗一嘗（二）、總結美食1、說說美食的名字2、出示圖片四、簡要介紹錦溪現在發展情況五、游戲結束去老街購買美食送給客人老師品嘗
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。