這是大班藝術(shù)節(jié)奏活動小小導(dǎo)游教案，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)
　　1.熟悉兩種節(jié)奏，并能用語言、聲勢動作來表現(xiàn)。
　　2．能大膽、自信地嘗試創(chuàng)編新的節(jié)奏型。
　　3．激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
　　4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　5．幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
　　活動準(zhǔn)備1．二分、四分、八分音符，節(jié)奏卡。
　　2．運(yùn)城市的景點(diǎn)，如關(guān)帝廟、鸛雀樓等的投影圖片。
　　活動過程一、熟悉并鞏固二分、四分、八分音符的時值1．教師帶領(lǐng)幼兒拍手、拍腿表現(xiàn)兩種節(jié)奏。
　　2．鞏固二分、四分、八分音符的時值。
　　提問：誰能告訴我，剛才拍的節(jié)奏里都有哪些音符呢?(用展示臺逐一出示音符，復(fù)習(xí)其時值。)小結(jié)：單個八分音符表示半拍，連在一起的兩個八分音符表示一拍，四分音符表示一拍，二分音符的時值是兩拍。
　　二、熟悉兩種節(jié)奏，并嘗試用語言來表現(xiàn)1．熟悉節(jié)奏。教師出示節(jié)奏卡，請幼兒拍節(jié)奏。
　　2．介紹家鄉(xiāng)景點(diǎn)，表現(xiàn)節(jié)奏。
　　師：小朋友都知道，我們的家鄉(xiāng)運(yùn)城有很多的名勝古跡、旅游景點(diǎn)。今天老師請你們來當(dāng)小導(dǎo)游，給大家介紹我們美麗的運(yùn)城。
　　教師出示運(yùn)城旅游景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)幼兒嘗試有節(jié)奏地介紹。如：
　　3．以游戲“游客和導(dǎo)游”的形式來鞏固兩種節(jié)奏型。
　　(1)教師與幼兒互換角色練習(xí)節(jié)奏。
　　師：現(xiàn)在我來當(dāng)游客，請小導(dǎo)游們有節(jié)奏地介紹景點(diǎn)。
　　(2)幼兒分組表現(xiàn)兩組節(jié)奏。
　　三、嘗試用聲勢動作來表現(xiàn)節(jié)奏1．用一種聲勢動作來表現(xiàn)。
　　師：現(xiàn)在，游客要提出更高的要求了，請導(dǎo)游介紹景點(diǎn)時不僅要有節(jié)奏，而且還要加上一種聲勢動作來伴奏，誰來試一試?(幼兒邊拍手邊介紹景點(diǎn)，或邊跺腳邊介紹景點(diǎn)。)2．教師示范用兩種聲勢動作有規(guī)律地進(jìn)行伴奏，請幼兒欣賞。
　　3．幼兒用兩種聲勢動作表現(xiàn)節(jié)奏。
　　四、嘗試創(chuàng)編并表現(xiàn)新的節(jié)奏師：剛才游客和導(dǎo)游介紹景點(diǎn)時都用的是這兩組節(jié)奏，誰還能想出不一樣的節(jié)奏來介紹?(教師對幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏型進(jìn)行記錄，并和大家一起拍一拍。)小結(jié)：小朋友們回家后可以編一編、排一排節(jié)奏，并且用音符記錄下來，和爸爸媽媽一起繼續(xù)玩“游客和導(dǎo)游”的游戲。