這是史前壁畫幼兒園教案,史前壁畫創(chuàng)作目的，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

《歐洲史前洞穴壁畫主要表現(xiàn)內(nèi)容》

洞穴壁畫是舊石器時(shí)代人類留下的藝術(shù)珍品，在歐洲多集中在法國南部和西班牙北部，一少部分鄰近意大利，所畫的主題多以動(dòng)物為主，線條簡潔有力、姿態(tài)生動(dòng)，色彩多以黑褐色，外加簡單的明暗描繪，表現(xiàn)出自然而粗拙的風(fēng)格。

西班牙的阿爾塔米拉洞窟壁畫仍然以大量的動(dòng)物為主，其中表現(xiàn)最杰出的是體型碩大的牛。野牛的體型掌握的非常準(zhǔn)確，前胸厚實(shí)雄壯，凸顯了身體的壯大。

歐洲發(fā)現(xiàn)的大量史前洞穴壁畫，則體現(xiàn)出狩獵部落的生活，往往也具有某種神秘的巫術(shù)目的。例如，大多數(shù)史前洞穴壁畫都是在洞穴的深處，在這樣黑暗的洞穴深處畫畫，顯然主要不是為了欣賞，而是帶有某種神秘的巫術(shù)目的。

無獨(dú)有偶，隨后在歐洲又發(fā)現(xiàn)了2處有名的洞穴壁畫。一是法國的拉斯柯克拉洞穴壁畫，它是由4名少年發(fā)現(xiàn)的；二是勒圖克洞穴壁畫，它是由3兄弟發(fā)現(xiàn)的，所以勒圖克洞又叫三兄弟洞。

一般認(rèn)為，壁畫內(nèi)容可能與原始人祈求狩獵成功的巫術(shù)活動(dòng)有關(guān)。西方人稱它為“史前的西斯廷教堂”。

舊石器時(shí)代歐洲原始繪畫的主要表現(xiàn)形式是洞窟壁畫--它們大都繪制于洞穴的四壁或頂部。由于原始社會(huì)的人類每天都在與野獸追逐搏斗，各種動(dòng)物的形象在人們腦海里留下了深刻的印象。

什么是神奇的海底史前畫?

1、他說：“馬、野牛、山羊等壁畫和雕刻，全都有舊石器時(shí)代的特征，甚至是按照史前藝術(shù)的慣例畫出來的。例如，那時(shí)候畫的野牛角和山羊角總是彎曲或半彎曲的，蹄子從來不畫出來，腿總是缺掉最后一截。

2、法國幾位業(yè)余的洞穴探險(xiǎn)者在地中海某個(gè)景色優(yōu)美的小海灣蘇爾密烏處，發(fā)現(xiàn)了一處極為精美的海底洞穴壁畫。

3、天后，他們四人又潛入洞內(nèi)。在泛光燈的照射下，他們發(fā)現(xiàn)洞頂有一幅巨角黑山羊圖，一幅積滿方解石的雄鹿圖，還有一幅是奔馬圖。

高中美術(shù)教案:什么是壁畫

中國古代石窟寺壁畫：自佛教傳入我國，除墓室壁畫外，還大量出現(xiàn)宣傳佛教內(nèi)容的壁畫。在甘肅、河南等地的石窟寺中， 就存留著許多美麗的佛教壁畫。

壁畫主要是指裝飾建筑墻壁表面的畫，就是繪制在天然或人工墻壁上制作的畫，分為室內(nèi)壁畫和室外壁畫。

裝飾壁面的畫，以繪制及其他造型或工藝手段在天然或人工壁面上制作的畫。內(nèi)容：世間生活起居環(huán)境、人物活動(dòng)。墓主人升仙，日月星辰、云氣，四方神獸，墓主人的仕宦經(jīng)歷等。

中外美術(shù)鑒賞教案設(shè)計(jì)

1、《中國繪畫史》，王伯敏著，北京：生活讀書新知三聯(lián)書店，2000年版 《中國繪畫的歷史與審美鑒賞》，薛永年主編，邵彥編著，中國人民大學(xué)出版社，2000年版。

2、只有在這一課學(xué)習(xí)中為學(xué)生樹立了這一價(jià)值觀，以后的學(xué)習(xí)鑒賞活動(dòng)，才能學(xué)得有意思、有效率，才能掌握鑒賞的能力。在教學(xué)過程中，要注意聯(lián)系學(xué)生九年義務(wù)教育中美術(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，溫故而知新。

3、北宋畫家張擇端用畫筆生動(dòng)地記錄了中國12世紀(jì)北宋都城汴京的生活面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的。

幼兒園手工活動(dòng)的意義?

1、創(chuàng)意手工制作對推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的意義：幼兒階段是培養(yǎng)創(chuàng)造性的啟智階段，因此教師的創(chuàng)意手工對培養(yǎng)幼兒的多種藝術(shù)表現(xiàn)手法有著積極的引導(dǎo)作用。

2、第一，鍛煉動(dòng)手能力。手工一詞的顧名思義，就是以手為主的一項(xiàng)活動(dòng)，所以手工制作最直接的就是鍛煉動(dòng)手的能力。手工制作作品的任何一個(gè)細(xì)小零件都需要親手一點(diǎn)一點(diǎn)完成，這對尚處于學(xué)齡前的兒童來說有至關(guān)重要的意義。

3、通過手工活動(dòng)制作，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，訓(xùn)練幼兒技能技巧，眼、手、腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用能力以及培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)造思維等各方面的能力。