中班科學活動我們一起來玩水教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節約用水，體驗玩水的快樂。鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學我們一起來玩水教案吧。       

幼兒園中班教案：我們一起來玩水
 
活動目標
1、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節約用水，體驗玩水的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。
3、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創造力。
 
活動準備
1、盛滿水的盆，塑料袋、鐵絲，透明的瓶子、顏料、圖畫紙等
2、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等。

活動過程

一、水真有用
1.出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？
2.請幼兒討論該怎樣節約用水
3.教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節約用水。

二、水真好玩
1、幼兒分組游戲探索
（1）玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。
（2）會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化。
（3）沉浮：引導幼兒討論什么東西會沉下去？什么東西會浮在水面？

2、教師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，
請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。

三、活動延伸
讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。
    （利用孩子的天性，在游戲活動中，為幼兒營造輕松、愉快、自主的游戲氛圍，使幼兒能夠積極參與到游戲當中來，敘述www.boliduo.cn自己對水的體驗和享受玩水的樂趣。
從身邊小事啟發幼兒，讓幼兒認識到水對人類及各種動植物的重要性，讓幼兒從小養成節約用水的好習慣，并懂得珍惜每一滴水。以分組活動的形式，讓每個幼兒按意愿選擇組別活動，教師在適當的時候給以引導啟發，使幼兒在有趣的游戲中，主動探索科學現象，從而獲得粗淺的科學知識和科學體驗，并體驗游戲的快樂。）