中班科學活動有趣的顏色教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過實驗和動手操作，觀察、發現兩種顏色混合后能出現新的顏色，知道顏色可以變化，解決美術活動中遇到的問題。讓幼兒在活動中，體驗、享受各種顏色變化所帶來的驚喜。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學有趣的顏色教案吧。

幼兒園中班科學活動：有趣的顏色

活動目標：　　
1、通過實驗和動手操作，觀察、發現兩種顏色混合后能出現新的顏色，知道顏色可以變化，解決美術活動中遇到的問題。　　
2、讓幼兒在活動中，體驗、享受各種顏色變化所帶來的驚喜。　　
3、培養幼兒良好的實驗操作習慣，初步學會用簡單的表格記錄顏色的變化。                                                                           　　

活動準備：　　
紅、黃、藍三種顏料、透明小玻璃瓶、一次性針管、棉簽、記錄表、未涂色的圖片、油畫棒。

活動過程　　
一、設置疑問，引起興趣。　　
教師請幼兒觀看桌子上準備的材料，并提出問題。　　
1、小朋友看，瓶子里是什么？（顏料）有哪些顏色呢？（紅色、黃色、藍色）　　
2、老師這里還有幾樣東西，我們看看是什么呢？（出示橘子、葉子、葡萄）　　
請你們說說它們是什么顏色的？（橘子——橙色、葉子——綠色、葡萄——紫色）　　
3、今天老師想請小朋友畫這幾樣東西，可是現在只有紅、黃、藍三種顏色，怎么辦呢？想一想有沒有什么好辦法？（請幼兒自己動腦筋想辦法）　　

二、激發猜想、作好記錄　　
1、小朋友真能干！謝謝你們幫老師想出了好辦法！今天老師準備了一張大的記錄表，請小朋友看看記錄表上有什么？（動腦筋娃娃、小手寶寶）　　
2、請你動腦筋猜一猜紅色和黃色手拉手會變成什么顏色？把你猜出的顏色用同色的蠟筆記在動腦筋娃娃的后面，紅黃顏色的下面。（教師先示范一次）　　
3、老師給你們每人準備了一張記錄表，請你動腦筋想一想，把黃色和藍色、紅色和藍色變出的顏色記在表格中。　　
4、幼兒自己作記錄，教師巡回指導，提醒幼兒在對應位置作記錄。（讓幼兒初步學會用簡單的表格記錄顏色的變化。）　　
5、請作不同記錄的幼兒分別講述自己記錄的情況。　　

三、參與探索、操作記錄　　
1、教師示范操作：取出一根一次性針管吸入一格紅色，注入透明的小玻璃瓶中；再取出一根一次性針管吸入一格黃色，也注入這個透明的小玻璃瓶中；蓋好瓶蓋，輕輕地搖一搖。啊，好神奇呀！紅黃顏色手拉手變成橙色了。快快拿起一根棉簽，沾一點橙色，在記錄表上作個標記吧！（提醒幼兒要記在小手寶寶的后面，紅黃顏色的下面）　　
2、幼兒分別把紅黃顏色、黃藍顏色、藍紅顏色混合，進行自由探索，教師觀察指導。　　
a.提醒幼兒一次只吸入一格顏色，往瓶www.boliduo.cn中注入時要小心，不要擠在外面，注意桌面衛生。　　
b.引導幼兒說說哪兩種顏色手拉手變成什么顏色了，然后再把混合后的顏色涂在表格里。　　

四、展示記錄，交流結果　　
1、聽音樂穩定幼兒情緒。　　
2、請個別幼兒講述探索的過程與記錄結果。　　
3、針對不同記錄結果，教師進行集體演示，鞏固幼兒的認識。　　
4、兒歌小結：紅黃顏色手拉手，變成橙色畫橘子；黃藍顏色手拉手，變成綠色畫葉子；紅藍顏色手拉手，變成紫色畫葡萄。