這是殘疾送教上門教案40篇,殘疾送教上門教案40篇免費，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

送教上門個人教學工作計劃

送教上門個人教學工作計劃1 為貫徹落實教育局《靖遠縣殘疾兒童少年送教上門工作實施方案》的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作。

送教上門工作計劃1 指導思想：以國家職業標準為依據，培養合格的中級技能人才。堅持理論與實踐相結合，突出職業技能訓練，注重對學生分析問題、解決問題能力的培養。

對確實不能到校就讀的兒童，我校安排教師做好送教上門工作，制定如下計劃：成立送教工作領導小組 組長：組員： 領導小組下設辦公室，負責送教具體事宜。

（三）教學計劃 送教教師制定切實可行的教學計劃，采取適合重度殘疾兒童少年發展的教育內容和方法。

回到學校之后，我和郭老師就開始為黃洋制定個別化教學計劃。20xx年9月18日，送教上門工作正式開始授課，本學期送教上門總計11次，其中生活數學送教次數為10次，繪畫手工送教次數為9次。

殘障兒童送教上門工作總結

1、我們本著全心全意為殘障孩子和家長服務的宗旨，利用每個周五時間先后多次深入學生家庭，為不能入學的重度殘疾孩子康復和學習送教上門。

2、我們在愛的路上，肩負著責任，全心全意為殘障孩子和家長服務的宗旨，深入學生家庭，為不能入學的四名重度殘疾孩子康復和學習服務。

3、一學期來，我“送教上門”風雨無阻，從未間斷，用愛心來撫慰特殊孩童的心靈，讓殘疾兒童在智力、肢體活動能力上得到一定的提高。每一個孩子都是一本值得老師認真研究的書。

送教上門個案工作總結

1、送教上門工作總結1 時光飛逝，充實而又意義的日子總是過得特別快。一轉眼，我們的“送教上門”又將告一段落。

2、送教上門個案工作總結1 我是今年剛進的新老師，對于送教上門工作我也是所知不多，更談不上什么經驗，在剛接到要參與下鄉送教的工作時，我的心情是忐忑的，慢慢的，我平復了自己的心情，開始了前期工作準備。

3、送教上門個案的工作總結1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動，是為了給殘疾兒童提供更優質的服務，保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權益。

4、送教上門的工作總結1 我是今年剛進的新老師，對于送教上門工作我也是所知不多，更談不上什么經驗，在剛接到要參與下鄉送教的工作時，我的心情是忐忑的，慢慢的，我平復了自己的心情，開始了前期工作準備。

5、學期送教上門工作總結篇1 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區啟動特殊教育送教上門試點工作以來，我校承擔起了“送教上門”的重任已整整一年了。

殘疾學生送教上門初中數學教案

安排專門的教師送教上門，教師在課前必須制定好計劃，安排好課程，并做好相關的記錄。根據學生的殘疾類別，做到送教內容不單一，比如畫畫，做游戲，禮儀教育等，讓他們學有所得，學有所獲。

送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學生殘障情況寫好教案，對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。經常與家長聯系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。

送教上門教學內容及送教記錄范例如下：時間：9月3日-9月17日。教師：王英。學生：xxx。課時數：2。送教內容：建立0—5的數字概念。送教過程：唱數，游戲法（木頭人）。認數，游戲法（數字變一變）。

（一）我校七年級七班學生趙晗楚，八里營鄉前黃店村人。肢體二級殘疾，有殘疾證。 （二）送教上門服務，遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則。