這是社會領域教案小班12篇,社會領域教案小班12篇，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

社會領域活動小班教案

幼兒園小班社會教案 篇1 設計思路： 小班年齡段的孩子，獨占意識較強，有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨霸，不愿意和別人分享。

可以直接結合圖書講述故事導入活動。在一日生活中，提醒幼兒隨時做到無歸原處。建議家長聽孩子講故事，和孩子一起收拾、整理家庭小屋。

小班社會教案 篇1 活動目標： 通過游戲，培養幼兒輕輕走路，輕輕說話，輕輕放物品的良好習慣。 積極參與活動，體驗集體活動的樂趣。 活動準備： 手偶小貓一個、小鴨兩個、小羊一個。

小班社會教案

1、幼兒園小班社會教案 篇1 設計思路： 小班年齡段的孩子，獨占意識較強，有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨霸，不愿意和別人分享。

2、幼兒園小班社會教案 篇1 活動目標： 知道自己班里有許多玩具，玩過玩具后要把它放回原處。 嘗試根據玩具標記圖，一一對應收拾擺放玩具。 愿意參與集體勞動。 活動準備： 會發生的娃娃。

3、幼兒園小班社會教案 篇1 活動目標 理解故事的基本內容。 感受上幼兒園的開心情緒。 初步了解見面問好的禮貌行為。 活動準備 課件準備：《我們去上幼兒園》故事視頻；《我們去上幼兒園》故事音頻及圖片。 紙面教具：《我去上幼兒園》。

4、幼兒園小班社會教案 篇1 目標過程： 練習四散追逐跑，幼兒樂于參與體育活動。 發展幼兒跑和跳的動作協調能力。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

幼兒園小班社會教案:交朋友

1、幼兒園小班社會教案：交朋友 篇1 設計意圖：《綱要》中指出，幼兒社會領域的目標是能夠主動的參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互相合作與分享等。小班幼兒處于平行游戲階段，缺乏與他人交往的經驗，不知道如何與他人交往游戲。

2、幼兒園小班社會教案：好朋友1 教學目標 [德育目標]：體會和同學們在一起的快樂，激發學生產生與同學交朋友的愿望。 [智育目標]：喜歡和同學交往 [素質發展目標]：在學校里情緒安定，心情愉快。

3、下面是我幫大家整理的幼兒園小班社會教案《我們是朋友》 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園小班社會教案《我們是朋友》 1 活動目標： 知道對待朋友要真心，能與朋友共享美好事物以及在朋友遇到困難時愿意伸出援助之手。

幼兒園小班社會教案

1、幼兒園小班社會教案 篇1 設計思路： 小班年齡段的孩子，獨占意識較強，有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨霸，不愿意和別人分享。

2、幼兒園小班社會教案 篇1 目標過程： 練習四散追逐跑，幼兒樂于參與體育活動。 發展幼兒跑和跳的動作協調能力。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

3、幼兒園小班社會教案 篇1 活動目標 理解故事的基本內容。 感受上幼兒園的開心情緒。 初步了解見面問好的禮貌行為。 活動準備 課件準備：《我們去上幼兒園》故事視頻；《我們去上幼兒園》故事音頻及圖片。 紙面教具：《我去上幼兒園》。

4、幼兒園小班社會教案 篇1 活動目標： 懂得不亂扔果皮紙屑的道理。 養成良好的衛生習慣，具有初步的環保意識。 活動準備： 兩幅背景圖(畫面都是小花園，一個干凈，一個到處是垃圾)。 操作材料《垃圾扔哪里》。

5、作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班社會教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

6、幼兒園小班社會教案 篇1 設計思路： 貫徹落實《綱要》精神――讓幼兒的學習游戲化、生活化，在游戲中學習，在生活中學習。