這是幼兒園水果變變變教案,幼兒園水果變變變活動反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班科學《水果》教案

1、放的這么整齊，水果寶寶一定很開心，謝謝你們，我們的水果店開張了，誰要來買水果呀(請一位幼兒扮演顧客) 買水果 你們想不想買水果呀，老師給你們每人準備了一個籃子，還有好多好多水果，你把自己喜歡吃的水果貼的籃子里吧。

2、認一認，水果變變變，了解水果的作用(教法：圖片演示法)教師：(1)教師提問：水果生著吃還可以怎么吃？(2)出示食品幫助幼兒了解水果的作用過渡：水果還可以用來做罐頭、果脯、果干及果汁，擴展幼兒的生活經驗。

3、幼兒人手一個水果，老師說出一種水果，幼兒對應將該水果舉起來。(游戲玩兩遍)然后將水果放入籃子。

4、結合秋天這一季節的特征，根據小班幼兒的年齡特點和生活經驗，我開展了各種各樣的水果的科學活動。 在活動開展之前，我充分利用家長資源，請家長帶孩子參觀水果店，收集水果圖片、實物，豐富有關水果的經驗。

5、小班科學活動好吃的水果教案 篇1 活動目標： 運用各種感官的感知來初步了解水果。 發展幼兒初步的探索精神。

6、小班科學活動水果寶寶教案1 活動目標： 創設情景，使幼兒在輕松的氛圍中認識水果。 通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。 培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

幼兒園小班語言活動教案《香蕉變戲法》

幼兒園小班語言活動教案《香蕉變戲法》1 設計思路： 在生活中，小年齡的幼兒對吃、玩有著不解之緣，他們為吃的、玩的東西很感興趣。

幼兒園優秀教案 篇1 活動目標： 大膽發揮想象，理解故事內容并運用語言表達自己對圖書中畫面的理解。 感知故事中小豬如何使危險變成幸運的機智，知道在生活中遇到危險或困難時，不害怕、不緊張、開動腦筋，想出對策。

幼兒小班語言教案 篇1 活動目的： 初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。 能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練 習完整講述。

分析原因，在操作教具，幫助幼兒理解兒歌內容時，猜測部分，教師應當還更積極投入些，更生動，形象一些，這樣才能帶動幼兒更好的進入狀態，也做好鋪墊。教師賦予更多的激情，使孩子更加融入其中，帶動幼兒的積極性。

幼兒園中班美術教案《橙子變變變》

1、“橙子變變變”的PPT、摸箱一個（內裝有蘋果、橙、梨、獼猴桃等水果）、“橙子大搜索”圖畫一幅（用“橙”的各種元素繪制的圖畫）、橙子橫切面和豎切面的放大照片各一張、投影儀、電腦、水果刀、托盤、紙巾、記號筆等。

2、幼兒園中班美術教案《橙子》1 活動目標： 從不同側面觀察橙子，根據橙子的基本形狀展開想象。 喜歡想象，有初步的發散性思維及細致觀察的能力。 進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。 感受作品的美感。

3、幼兒園美術教案 篇1 活動目標 在了解郵票的基本特征的基礎上，啟發幼兒設計不同的郵票圖案。 培養幼兒想像力、創造力和大膽設計的能力。 培養幼兒對美術活動的興趣，使幼兒體會大膽創作的快樂。