這是會變的水果活動反思,會變的水果課件，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園中班主題教案詳案《水果》含反思

1、下面是我精心整理的幼兒園中班主題教案詳案《水果》含反思，希望對大家有所幫助。

2、要求找幾個小朋友拿實物水果，找幾個小朋友拿圖片，放《找朋友》歌曲幼兒開始找相同的水果，音樂停后小朋友說一說，我們是××水果寶寶。

3、秋天的水果，這個活動進行完后，漏洞及不足之處頗多，我從以下幾方面做一下反思，以待在以后的工作教學中取得更大的進步。準備不足。

4、幼兒園中班水果主題教案 篇1 活動目標 幼兒能積極參與談話活動，并能專注的傾聽別人的談話，連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果。 通過本次活動豐富幼兒的詞匯：黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。

5、篇一：幼兒園中班綜合活動可愛的水果教案 活動目的： 將正方形的紙對折后，根據水果的特征，撕出各種的水果。 能在教師的啟發下創編簡單的《摘果子》舞。

小班教案認識水果教學反思

小班教案認識水果教學反思一 活動設計背景 為了培養孩子學會認真觀察事物，認識事物的能力。并且學習用語言表達自己的想法，激發孩子的學習興趣。設計了一節認識水果的教學課。

幼兒園小班《認識橘子》教案及反思 篇1 活動目標 在看看，聞聞，吃吃中認識橘子。學習獨立地剝桔子皮，體驗活動所帶來的快樂。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。初步了解橘子的小常識。

活動的第一個環節，當我出示所準備的水果時，幼兒能馬上說出水果的顏色及外形特征，此時我又讓幼兒自己數出了水果的個數，鞏固了幼兒對數字‘4’的認識。 活動的第二個環節，是幼兒品嘗水果。

幼兒園小班科學《水果》教案

1、放的這么整齊，水果寶寶一定很開心，謝謝你們，我們的水果店開張了，誰要來買水果呀(請一位幼兒扮演顧客) 買水果 你們想不想買水果呀，老師給你們每人準備了一個籃子，還有好多好多水果，你把自己喜歡吃的水果貼的籃子里吧。

2、認一認，水果變變變，了解水果的作用(教法：圖片演示法)教師：(1)教師提問：水果生著吃還可以怎么吃？(2)出示食品幫助幼兒了解水果的作用過渡：水果還可以用來做罐頭、果脯、果干及果汁，擴展幼兒的生活經驗。

3、幼兒人手一個水果，老師說出一種水果，幼兒對應將該水果舉起來。(游戲玩兩遍)然后將水果放入籃子。

4、結合秋天這一季節的特征，根據小班幼兒的年齡特點和生活經驗，我開展了各種各樣的水果的科學活動。 在活動開展之前，我充分利用家長資源，請家長帶孩子參觀水果店，收集水果圖片、實物，豐富有關水果的經驗。

5、小班科學活動好吃的水果教案 篇1 活動目標： 運用各種感官的感知來初步了解水果。 發展幼兒初步的探索精神。

哪種水果會變色教案小班

那些水果切開后會變色 草莓 香蕉 梨 蘋果 芒果 橘子 葡萄 蘋果、梨子等水果削皮后，由于接觸空氣，其顏色很快會改變，自個兒吃還能湊合，若用來招待客人，則不太美觀了，水果變色是因為酵素的作用。

變色最顯著的水果當屬柑橘，買回來是青的，過幾天就會變成橘黃色的；這是橘皮中的葉綠素逐漸消失，葉黃素逐漸增加的結果；青的西紅柿會變成紅色，這是葉綠素逐漸消失，葉黃素和花青素逐漸增加的結果。

活動準備 實物：桔子；栗子；花生；蘋果等干果、水果若干； 各種水果、干果小圖片若干。 活動過程 組織幼兒，激發興趣。

蘋果、桔子等水果實物，削成塊的水果若干和裝水果的袋子。

沒有涂上顏色的蔬菜、水果圖片——黃瓜、茄子、橘子等圖片。 紅、黃、藍三種塑料透明糖果紙(或塑料透明玩具片片)，紅、黃、藍顏料水。 幼兒用書：《顏色變變變》。 活動過程： 通過變魔術引起幼兒對變色游戲的興趣。