這是《我會排隊》教案,小班社會我會排隊教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班《排隊》教案

幼兒園大班《排隊》教案 篇1 活動目標： 通過將花片進行分類、排列、記錄，積極探索、分析討論感知物體的大小、數量與排列長短的關系。 激發幼兒學習數學的興趣，發展幼兒的邏輯思維能力。

我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規律進行排隊的，那我們今天也來玩一個排排隊的游戲好嗎？一會兒大家可以在教室中任意選擇你喜歡的材料，為他們排排隊，可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成這件事情。

提問幼兒為什么11日定為排隊日，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。觀看課件了解數字11在排隊日中的含義和排隊日標志。游戲《找錯改錯》指出并改正圖中小朋友的錯誤做法，激發幼兒興趣的同時深化排隊的重要性。

幼兒園小班社會《我會排隊》教案三篇

1、師：小動物都學會排隊了，那么小朋友會排隊嗎？師：我們生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？（引導幼兒討論、回答）播放PPT，結合圖片講述。

2、通過這件事，我生成了這個教育活動“我會排隊”，教育幼兒在取放東西時要排隊，不推擠，養成遵守規則以及公共秩序的習慣，能和同伴友好相處?；顒幽繕耍褐琅抨牭闹匾?，學會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規則。

3、生活中的排隊 其實，在我們平常生活中，也有很多地方需要我們排隊，請你想想有哪些地方需要我們排隊。

小班《我會排隊》教案設計

生活中的排隊 其實，在我們平常生活中，也有很多地方需要我們排隊，請你想想有哪些地方需要我們排隊。

通過這件事，我生成了這個教育活動“我會排隊”，教育幼兒在取放東西時要排隊，不推擠，養成遵守規則以及公共秩序的習慣，能和同伴友好相處?；顒幽繕耍褐琅抨牭闹匾瑢W會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規則。

學會排隊等候。不吵鬧、不擁擠、不插隊。遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

師：小動物都學會排隊了，那么小朋友會排隊嗎？師：我們生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？（引導幼兒討論、回答）播放PPT，結合圖片講述。

排隊是小班幼兒的生活常規之一，在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。

幼兒園小班社會教案《排隊》

1、排隊小班社會活動教案1 設計意圖： 排隊是小班幼兒的生活常規之一。在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。

2、幼兒園社會排隊教案范文一 排隊接水 【活動目標】學會開關水龍頭和接水的方法，不浪費水。懂得定時喝足量的水，隨渴隨喝。能按秩序排隊接水，形成初步的規則儀式。

3、幼兒園小班常規教案《排隊》 篇一 活動目標： 知道排隊的重要，學會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規則。 學會在集體生活中與同伴友好相處。 活動準備： 手偶：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。

4、活動過程：故事導入，激發幼兒的興趣。師：今天我們小四班來了一位新朋友，我們一起把它請出來吧。（出示小熊玩偶）小熊給大家帶來了一個好聽的故事，你們想聽嗎？講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊的重要性。

5、你好》中，要求幼兒學會與同伴友好相處。小班幼兒剛融入集體，還不習慣集體生活，經常在喝水、吃飯的時候，沒有排隊的習慣，喜歡插隊，喜歡擁擠、推搡別人。

6、小班社會健康教案《人多時要排隊》 活動目標 知道在集體生活中，要排隊才有良好的秩序，避免發生危險。 通過討論、觀察等活動，初步嘗試探討解決問題的方法。 通過實際操作演練活動，建立初步的自我保護意識。

幼兒園社會排隊教案

幼兒園社會排隊教案范文一 排隊接水 【活動目標】學會開關水龍頭和接水的方法，不浪費水。懂得定時喝足量的水，隨渴隨喝。能按秩序排隊接水，形成初步的規則儀式。

幼兒園大班《排隊》教案 篇1 活動目標： 通過將花片進行分類、排列、記錄，積極探索、分析討論感知物體的大小、數量與排列長短的關系。 激發幼兒學習數學的興趣，發展幼兒的邏輯思維能力。

對于幼兒來說用學號來排隊有點難度，一來對小伙伴們還不太熟悉，二來幼兒們都有一種拔尖，愛爭先的心態，幼兒們都喜歡排在前面。

幼兒園中班《排排隊》教案 篇1 活動目標：學習比較物體的高矮，能按高矮對物體進行排序。在游戲演示、操作比較中了解比高矮的前提條件。樂意參加數學活動，體驗操作中的快樂。

通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的想法，養成自覺排隊的好習慣。讓幼兒知道每月的11日是自覺排隊日，并了解數字11在排隊日中的含義。

故事導入，激發幼兒的興趣。師：今天我們小四班來了一位新朋友，我們一起把它請出來吧。（出示小熊玩偶）小熊給大家帶來了一個好聽的故事，你們想聽嗎？講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊的重要性。