中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物的自我保護(hù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，加深對(duì)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物會(huì)用各種方法保護(hù)自己。了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)的方法。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班科學(xué)動(dòng)物的自我保護(hù)教案吧。

幼兒園中班科學(xué)教案：動(dòng)物的自我保護(hù)

活動(dòng)目標(biāo)：
1、加深對(duì)動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物會(huì)用各種方法保護(hù)自己。　　
2、了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)的方法。
3、能用較生動(dòng)的語(yǔ)言描述動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一本。教學(xué)掛圖一張。

活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)講故事，引出動(dòng)物的自我保護(hù)。　　
問(wèn)：小刺猬是怎樣自我保護(hù)的？　　

二、出示教學(xué)掛圖，初步了解動(dòng)物的自我保護(hù)。　　
（1）    利用身體顏色保護(hù)自己。　　
   問(wèn)：圖上有誰(shuí)？為什么你很難發(fā)現(xiàn)它們？　　
  小結(jié)：動(dòng)物使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏色相同，是為了保護(hù)自己。　　
（2）    利用身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)保護(hù)自己。　　
   問(wèn)：圖上有誰(shuí)？身上有什么？遇到危險(xiǎn)是怎樣保護(hù)自己的？　　

三、閱讀幼兒用書，進(jìn)一步了解動(dòng)物自我保護(hù)的方式。　　
看圖想一想、說(shuō)一說(shuō)：圖上有哪些小動(dòng)物？它們是什么樣子的？它們是怎樣保護(hù)自己的？教師和幼兒一起完整講述。　　
  毛毛蟲、青蛙、螃蟹、梅花鹿等是怎樣來(lái)保護(hù)自己的？　　

四、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。　　
想一想你還知道哪些動(dòng)物？它們是怎樣保護(hù)自己的？　　

五、猜謎語(yǔ)：　　
一只大鳥(niǎo)真奇怪，有翅不飛跑的快，　　
遇到危險(xiǎn)藏腦袋，屁股留在沙灘外。　　
讓幼兒猜是什么動(dòng)物？并在圖上勾出動(dòng)物。