這是三年級語文下冊《綠色的歌》教案，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　[教學目標]

　　1.認識本文的8個生字，會寫8個字，有感情地朗讀課文并背誦課文，參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。2.通過識字、讀書活動，引導學生采取多種方法識字;通過誦讀課文，展開想象，感悟、積累語言;宜采用自主、合作、探究的學習方式。3.引導學生感受語言美，想象文中描繪的情景，感受大自然的神奇和美麗，培養熱愛大自然的思想感情。

　　[教學重點]

　　識字與寫字，朗讀背誦。

　　[教學難點]

　　寫字;想象文中描繪的情景。

　　[教學準備]

　　教師準備：有關蟈蟈的知識;推薦學生閱讀普里什文(前蘇聯)的作品《金色的草地》。學生準備：自己預習課文，了解蟈蟈及其他小動物的.歌聲。

　　[教學時數]

　　2課時

　　[教學步驟]

　　第一課時

　　一、創設情境，激趣引入：

　　二、初讀感知，自主識字：

　　三、朗讀評比：

　　四、學寫生字：

　　五、課堂小結：請同學們說說本節課你有什么收獲?

　　六、作業設計：1.把課文讀給

　　教案《語文A版三年級語文下冊《綠色的歌》教案》，來自網!

　　爸爸媽媽聽。2.想想你還聽過哪些小動物的歌聲?3.積累形容詞。( )的晚霞 ( )的月亮 ( )的秋天 ( )的心情

　　板書設計：老師把要寫的字范寫在黑板上。

　　第二課時

　　一、復習生字導入：

　　二、精讀課文：

　　三、指導朗讀：

　　四、語文實踐活動：

　　五、課堂小結：這篇課文是按總——分——總的順序來寫的，寫得非常優美，我們也可以用這樣的寫作順序來寫作文。

　　六、作業設計：1.背誦課文。2.推薦學生閱讀普里什文(蘇聯)的作品《金色的草地》。