這是《小石潭記》教育教案，是優(yōu)秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　一、文章內(nèi)容

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　二、文學常識

　　1、柳宗元，唐代文學家，散文八大家之一，本文是《永州人記》中的一篇。

　　三、語音

　　1、洌liè 2、坻chí 3、佁yǐ 4、俶chǜ 5、翕xī 6、犬牙差互 cī 7 、悄愴幽邃suì

　　四、通假字

　　1、下見小潭 見通現(xiàn)，出現(xiàn)

　　五、古今異義詞

　　六、詞類活用

　　七、一詞多義

　　1、蛇：永州之野產(chǎn)異蛇( )斗折蛇行( )

　　2、伐：伐竹取道 ( ) 齊師伐我( )

　　3、明：明滅可見 ( ) 庭下如積水空明( )

　　八、重點詞語解釋來源：www.examda.com

　　1、清洌：清涼

　　2、可百許興：大約有一百來條。可，約。許，表示對數(shù)量的估計。

　　3、佁然不動：呆呆的一動不動。佁然，愣住的樣子。

　　4、俶爾遠逝：忽然。

　　5、斗折蛇行：斗折，像北斗星那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。

　　6、悄愴：寂靜得使人感到憂傷。

　　7、邃：深8、寂寥：寂靜寥落。

　　9、為坻，為嶼，為嵁，為巖 坻：水中高地 嶼：小島 嵁：不平的巖石

　　10、明滅可見 明滅：或現(xiàn)或隱11、以其境過清 清：凄清，冷清清

　　九、特殊句式

　　十、朗讀節(jié)奏

　　十一、理解性默寫

　　1、描寫游魚靜態(tài)的句子：皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁 然不動;

　　2、描寫游魚動態(tài)的句子：俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　3、描寫潭上多姿的樹蔓的語句：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　十二、重點語句翻譯

　　1、皆若空游無所依：都好像在空中游動，什么憑借也沒有。

　　2、日光下澈，影布石上：陽光直照到水底，魚的影子映在石上。

　　3、斗折蛇行：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。

　　4、凄神寒骨，悄愴幽邃：感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。

　　5、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪為巖。

　　靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、堪，巖各種不同的形狀。

　　6、其岸勢犬牙差互 那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。

　　7、蒙絡搖綴，參差披拂 覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。

　　8、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

　　隔著竹林，(就能)聽到流水聲，好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心中為之一樂。

　　9、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　　向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。時而看得見，時而看不見。

　　十三、課文內(nèi)容理解

　　1、本文抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?

　　抒發(fā)了作者抑郁憂傷之情。

　　2、文中對潭中魚的描寫，栩栩如生，動靜結(jié)合，字面上寫魚，實則寫潭水的清澈。

　　3、段落歸納

　　(一)發(fā)現(xiàn)小石潭

　　(二)描寫潭水和游魚

　　(三)探究小石潭的水源及潭上景物

　　(四)寫出了作者對小石潭總的印象和感受

　　4、作者描寫潭的總體感受是什么? 凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是(C )

　　A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。

　　B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。

　　C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。

　　D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。

　　十四、開放性試題

　　1、柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。(2分)

　　小 石 潭 凄 寒 幽 靜 ，

　　上句：

　　可摘引原文，可自行創(chuàng)作。(共2分，內(nèi)容與篇章不符或有錯別字各扣1分)

　　例(1)瑯琊(王牙 )山蔚然深秀 例(2)岳陽樓壯美雄奇例(3)桃花源和平寧靜2、文章運用駢散結(jié)合的語句描繪出優(yōu)美的意境，令人回味無窮。選出其中你最喜歡的一句，并做簡單的分析，語言表達力求簡潔。

　　句子：

　　分析：

　　理解文意，談出語句特點即可。

　　3、如果你能經(jīng)“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

　　所寫的句子含有勸勉安慰之意給1分，能將“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全”等名句中的其中一句恰當?shù)厝诤嫌趦?nèi)容之中，給1分。