這是六年級上冊《生物多樣性秘密》課題教學反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　本節內容不是很難理解，但要上好這一節課首先就需要老師精心設計，細心準備，認真選擇教學模式，準備好所需要的圖片、資料和多媒體課件等。

　　其次，要上好這一節課還要把學生的學習熱情激發起來，使之積極參與到教學活動中去，讓他們認識到保護生物多樣性的重要意義，產生保護生物多樣性的使命感。其實學生本來很有熱情，關鍵是怎樣去調動。

　　在課的開始，我通過多媒體課件的對比讓他們了解美麗的自然界以及被破壞的美麗，再通過小組展示讓他們認識到瀕危動物的現狀，激發學生從內心產生保護生物多樣性的使命感，再進一步知道如何采取保護措施，則實現了本課的教學目標。盡管學生目前并不能完全付諸行動，但需要從現在開始具有保護生物多樣性的意識，當他們走向社會后，就能為保護生物多樣性作出貢獻。最后，為了上好這節課，我提前布置學生分組收集保護生物多樣性的資料，布置有關角色扮演的活動。