這是《岳陽(yáng)樓記》備課心得，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　《岳陽(yáng)樓記》作為名家名篇，歷來(lái)被選為語(yǔ)文教材。

　　文章在語(yǔ)言上，駢散結(jié)合，聲調(diào)鏗鏘。

　　在表達(dá)方式上，綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情。讀來(lái)，暢快淋漓。

　　那么，文章在表達(dá)手法上的特點(diǎn)是什么呢?

　　有的說(shuō)借物抒情，有的說(shuō)托物言志，還有的說(shuō)借景抒情。

　　究竟是借景，借物，還是借事?

　　究竟是抒情，還是言志?

　　先看看本文的內(nèi)容或?qū)懽魉悸罚?/p>

　　1為重修岳陽(yáng)樓作記——2岳陽(yáng)樓之大觀——3遷客騷人登樓觀景的表現(xiàn)：以物喜以己悲——4古仁人的表現(xiàn)(“我”的家國(guó)情懷)

　　文章表現(xiàn)“我”的家國(guó)情懷，表現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，并不是通過(guò)“岳陽(yáng)樓”這一物來(lái)表現(xiàn)的。所以，“借物”抒情、“托物”言志的說(shuō)法是不好的。

　　文章第2、3、4段都有寫(xiě)景。第2自然段寫(xiě)岳陽(yáng)樓壯觀的景色，是“遷客騷人多會(huì)于此”的原因。

　　第三、四段的寫(xiě)景是為了寫(xiě)遷客騷人以物喜以己悲的表現(xiàn)。文章并不是借岳陽(yáng)樓陰天晴天的景色來(lái)表現(xiàn)作者的思想。

　　所以，說(shuō)本文運(yùn)用借景抒情的寫(xiě)法也是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

　　不難看出，作者表現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，是借助為滕子京重修岳陽(yáng)樓作記的機(jī)會(huì)，借助遷客騷人的登樓表現(xiàn)來(lái)反襯出來(lái)的。“遷客騷人的登樓表現(xiàn)”不是“景”不是“物”，屬于“事”。

　　那么，本文是借事抒情呢，還是借事言志呢?

　　慶歷三年八月，范仲淹任參知政事，不到一年半，慶歷五年正月被免官，任邠州知州。慶歷五年十一月任鄧州知州。“不以物喜，不以己悲”、胸懷寬廣的、與古仁人思想一致的范仲淹是不會(huì)發(fā)牢騷的。

　　慶歷六年，范仲淹應(yīng)滕子京之邀，在花州書(shū)院寫(xiě)了《岳陽(yáng)樓記》。

　　不難看出，《岳陽(yáng)樓記》是作者在抒寫(xiě)自己的政治抱負(fù)，表現(xiàn)自己的家國(guó)情懷。

　　如果以平常之心度君子之腹，似乎有王婆賣(mài)瓜的意思。

　　其實(shí)，從文章結(jié)尾“微斯人吾誰(shuí)與歸”，聯(lián)系到開(kāi)頭“滕子京謫守巴陵郡”，將本文理解為是對(duì)同是被貶官的朋友的規(guī)勸更合適。

　　言為心聲，無(wú)論如何，我們都可以視本文為“言志”之作。