這是《論語》選讀教案，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：

　　1、把握孔子的實踐理性精神

　　2，積累論語名句

　　教學過程：

　　第一課時：

　　人們常說，“謀事在人，成事在天”，“死生有命，富貴在天”，“三分天注定，七分靠打拼”，言里言外，我們總感覺有一種天命存在，冥冥當中左右著我們的命運。對天命之說，你有著怎樣的看法?

　　孔子對天命又有著怎樣的看法呢?讓我們來學習這一課的內容。

　　二，準確解讀文本：

　　1、季路問事鬼神。

　　子曰：“未能事人，焉能事鬼?”

　　曰：“敢問死。”“未知生，焉知死?”

　　ChiLuaskedaboutservingthespiritsofthedead.TheMastersaid,"Whileyouarenotabletoservemen,howcanyouservetheirspirits?"ChiLuadded,"Iventuretoaskaboutdeath?"Hewasanswered,"Whileyoudonotknowlife,howcanyouknowaboutdeath?"

　　其中的道理：關注現實，關注當下，未來不可知，過去也無力改變，把精力浪費在不可知的未來或已成定局的過去，都是不明智的?；钤诋斚?

　　2、孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”

　　Confuciussaid,"Therearethreethingsofwhichthesuperiormanstandsinawe.HestandsinaweoftheordinancesofHeaven.Hestandsinaweofgreatmen.Hestandsinaweofthewordsofsages.

　　"ThemeanmandoesnotknowtheordinancesofHeaven,andconsequentlydoesnotstandinaweofthem.Heisdisrespectfultogreatmen.Hemakessportofthewordsofsages."

　　其中的道理：有學問有修養的人常常有所敬畏，敬畏天命，敬畏偉大的人物，敬畏神圣的語言。所以有學問有修養的人常常是謙卑的，人外有人，天外有天，在天地之中，我們是渺小的。而那些無知的小人物，常常目中無人，自以為是，不懂謙和。

　　第二課時：

　　3、司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡。”子夏曰：“商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”

　　Sze-maNiu,fullofanxiety,said,"Othermenallhavetheirbrothers,Ionlyhavenot."

　　Tsze-hsiasaidtohim,"ThereisthefollowingsayingwhichIhaveheard-'Deathandlifehavetheirdeterminedappointment;richesandhonorsdependuponHeaven.'

　　"Letthesuperiormanneverfailreverentiallytoorderhisownconduct,andlethimberespectfultoothersandobservantofpropriety:-thenallwithinthefourseaswillbehisbrothers.Whathasthesuperiormantodowithbeingdistressedbecausehehasnobrothers?"

　　其中的道理：王勃也說，“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”這是怎樣的一種樂觀與豁達?把心打開，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。學會分享，學會關愛，四海之內皆兄弟。愛人，愛己，愛一切可愛之人。

　　三，小結：孔子是一個理想主義者，對人生，對社會，對國家，他總是有著美好的設想。然而，孔子又是一個腳踏實地地現實主義者，他不寄希望于那些不可知的世界，他總是關注著當下，切切實實地做教育，風風雨雨地奔走相告，游說各國。雖然他最后沒能實現他的政治理想，但他的執著精神，腳踏實地地品格，至今依然把我們影響。不是嗎?

　　四，背誦：積累論語名句。