這是《少年閏土》課文解讀及練習，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　(片斷一)

　　(　　　)的天空中掛著一輪(　　　)的圓月，下面是海邊的沙，都種(　　　　)的(　　　)的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈,手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身扭,反從他的胯下逃走了。

　　1、按課文內容填空。

　　2、這段話是從自然環境描寫和人物外貌描寫相結合。其中寫自然環境是按

　　(　　　　　)的順序，寫了______________________四種景物，__________三種顏色。這樣寫生動形象，具體真實，使人身臨其境。

　　3、請找出一句描寫人物外貌的句子劃上“――――”。

　　4、( )和( )這兩個詞寫出了閏土勇敢機智的形象。

　　( )和( )這兩個詞寫出了猹靈活狡猾的特性。

　　如果用一個成語去形容他們之間的較量，這個成語是_____________。

　　(片斷二)

　　我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。

　　1、給下面的多音字組詞。

　　2、寫出下列詞語的近義詞。

　　盼望( )年末( )愿心( )怕羞( ) 熟識( )

　　3、從哪一句話可以看出“我”急切地相見到閏土?

　　答：_________________________________________________

　　4、用“―――”畫出由實在事物引起的聯想的句子。

　　5、用“~~~~~”畫出描寫閏土外貌的句子。

　　6、閏土“紫色的圓臉”，為什么是紫色的?說明了什么?

　　答：___________________________________________________________

　　_________________________________________________________.

　　7、“好容易”的意思是：_______________________________

　　7、這段話通過人物的_________描寫，刻畫了一個______________的閏土。

　　8、讀了這段文字,閏土給你留下了怎樣的印象?

　　答:___________________________________________________________

　　9、請你仿照段落中的方法，描寫一位老師或者同學的外貌。

　　仿寫：__________________________________________________________

　　_________________________________________________________

　　(片斷三)

　　第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾(bia biaň)，撒下秕(bí bǐ)谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛(fū fù)在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”

　　我于是又很盼望下雪。 ‖

　　閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖

　　“管賊嗎?”

　　“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

　　我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

　　“它不咬人嗎?”

　　“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……

　　我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。 ‖

　　“我們沙地里，潮汛(xūn xùn)要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳”

　　啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時.他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 ‖

　　1、給文中下劃線的字選擇正確的拼音。

　　2、寫出下列詞語的近義詞。

　　盼望( )無端( ) 兇猛( ) 伶俐( )

　　新鮮( )如許( ) 先前( ) 往常( )

　　3、文中已經用“‖”分為四層，這四層寫了“我”和閏土的四件事，請你寫出每件事的小標題。

　　①____________②____________③____________④____________

　　4、閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實是很講究的，他是這樣做的：

　　時間：___________地點：______________

　　方法：__________________________________________________

　　結果：_____________________________________

　　從中可以看出閏土是個(勇敢機智 聰明能干)的人。(選擇一個答案)

　　5、“我于是又很盼望下雪”的原因是________________________________

　　6、“紅的綠的都有”是說貝殼的顏色多，用一個成語代替是：_____________

　　“鬼見怕也有，觀音手也有”是寫形狀多，用一個成語代替是：___________

　　7、請結合理解，選擇最正確的答案。

　　(1)“我那時并不知道這所謂的猹是怎么一件東西——便是現在也沒有知道”說明：( )

　?、兮@種東西世上根本沒有，是閏土杜綴出來的。

　?、阝欠N像小狗一樣的小動物，專門吃西瓜。

　?、?ldquo;我”根本沒見過，說明“我”知識貧乏，也反襯出閏土知識豐富。

　　(2)“西瓜有這樣危險的經歷”是指：( )

　　①獾豬、刺猬和猹等小動物經常咬瓜，農民要細心保護，才有好收成。

　?、谧呗返娜丝诳柿送滴鞴铣浴?/p>

　?、酆＿咃L大，天氣不好，西瓜容易爛，不容易有好收成。

　　(3)“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空”的含義是：( )

　　①作者和他的小朋友家里的院子圍墻都是四個角的。

　?、谧髡吆退男∨笥讯忌钤诟邏Υ笤豪?，生活天地狹窄，知識貧乏。

　?、圩髡吆退男∨笥言谠鹤永锿鏁r，都喜歡看四個角的天空。

　　8、從閏土所說的幾件事里，我們可以看出閏土是個___________、__________、

　　____________和__________的少年。文中主要是抓住人物的________、_________、__________、__________等描寫，來突出人物的個性，使閏土的形象深深地印在小讀者的心里。

　　9、看了文章，你有哪些話要對小閏土說呢?你打算怎么學習他呢?

　　答：____________________________________________________________

　　____________________________________________________。