這是《千年夢圓在今朝》課文教學反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　《千年夢圓在今朝》這篇課文主要為孩子們介紹了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業的蓬勃發展和所取得的偉大成就。贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。在教學這課時我抓住課題，引導學生交流，弄明白“千年夢”和“圓在今朝”各指什么，讓學生在預習的基礎之上進行解題。然后根據閱讀提示讓學生快速默讀課文，明白中華飛天夢是怎樣一步一步變為現實的，這部分的學習我先讓自主學習，然后小組互助，最后班內交流。在理清課文思路的基礎之上，引導學生帶著感情來讀課題，營造了情感氛圍，激發學生的情感，進一步體會航天工作者默默無聞，團結協作，勇于探索、鍥而不舍的科學精神，以此解決第二個問題，這個環節我主要讓學生抓住文中關鍵詞句進行品讀感悟。在研讀航天工作者圓夢的艱難歷程這一部分時，我引導學生找出描寫航天工作者付出辛勤努力的句子，同時寫寫批注，可以和同桌討論自己的感想，營造自主、合作、平等的良好學習氛圍。在這一過程中，學生通過讀讀、找找、寫寫，抓住了能夠體現“辛勤努力”的詞句，如抓住“一百一十多個”、“三千多個”體會到參與完成這項工程的單位非常多，工作人員具有團結合作的精神;抓住一組帶有四個“有的人”的排比句，感受到工作人員的忘我工作、不懈努力、默默奉獻的精神，在語言感悟的基礎上進行感情朗讀，不僅感受到語言文字的魅力，而且受到情感的熏陶。不足之處在于這篇課文是略讀課文，課文篇幅很長，一課時的時間要完成教學，任務很緊張，留給學生靜靜思考的時間少，不夠充分，另外，在引導方面做的也不夠好，因此學生的積極性不高，整節課都不是太投入。這可能是在備課的時候，沒有更多的考慮到學生，所以才導致和學生融不到一塊去。

　　總之，今后的課堂，不僅要精心設計教學流程，還要多站在學生的角度考慮學生，充分和學生融為一體。