這是一年級語文下冊 《語文園地六》教案，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“加一加，減一減“的識字方法。

　　2、認讀5個生字，培養(yǎng)認字的多種途徑。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國的領(lǐng)土遼闊，培養(yǎng)良好語感。

　　4、能以“六一“兒童節(jié)的慶祝活動為話題進行口語交際，并在口語交際中做到講文明，有禮貌。

　　5、學(xué)習(xí)正確運用音序查字法查字典。

　　重點、難點

　　學(xué)會正確運用音序查字法查字典。

　　教學(xué)課時：三課時

　　教學(xué)過程： 第一課時

　　課前教具準(zhǔn)備：生字卡片

　　精彩兩分鐘展示。

　　一、 導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們以前通過各種不同的識字方法認識了不少漢字，今天我們又將要學(xué)習(xí)新的方法，馬上進入“我的發(fā)現(xiàn)”

　　二、 學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)。

　　1.出示三組字。自己讀一讀這些字，仔細觀察、比較，看看誰能發(fā)現(xiàn)這三組字各有什么特點。

　　2.指名說三組字的規(guī)律：

　　第一組：“減一筆”，第二組：“加一筆”，第三組：“加兩筆”。

　　.教師示范：學(xué)生試著創(chuàng)編兒歌，識記生字。

　　例如：

　　師：“字頭上去一點，廠廠廠;

　　“日”字中間下一豎，甲甲甲;

　　“日”字中間有一豎，申申申。

　　字形魔術(shù)：給“口”字加兩畫，能變化成......。

　　教師小結(jié)：這就是“加一加，減一減”的識字方法。

　　3、我會認。

　　出示生字卡片，指名認讀，開火車讀。

　　想一想用什么辦法能夠記住這五個字?

　　三、日積月累

　　1、我會讀。

　　a.出示詞語小黑板，自讀詞語。

　　b.接力讀，分小組讀，競賽讀。

　　c.自由選詞說一句話。

　　d.齊讀詞語。

　　2、我會連。

　　a、出示漢字卡片，認讀生字。

　　b、引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別聲母：z------zh c------ch;

　　c、學(xué)生連線。

　　d、檢查連線情況。

　　四、課后延伸：

　　回家搜集給口加兩筆還能變成什么字。

　　第二課時

　　精彩兩分鐘。

　　一、直接導(dǎo)入：

　　同學(xué)們這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)語文園地六。

　　二、學(xué)習(xí)讀讀背背。

　　1、借助拼音朗讀兒歌。

　　注意引導(dǎo)認讀：祖(zǔ)嶺(lǐng)盛(shèng)

　　2、再讀兒歌。思考：短詩中描寫了哪些地方的什么景色?

　　3、在地圖上指出這些地名的位置。

　　4、這時，你有什么體會呢?

　　5、再次練習(xí)朗讀兒歌，試著背下來。

　　6、小組合作練習(xí)背誦。

　　7、展示背誦效果。

　　三、學(xué)習(xí)“展示臺”。

　　1、識字加油站。

　　a、說說你喜歡讀的課外書的名字。

　　b、把從書上收集下來的生字，在小組里交流。

　　c、說說看，在小組內(nèi)交流，你又學(xué)會了多少個生字。

　　2、比比誰最快。

　　a、復(fù)習(xí)26個漢語拼音字母。

　　b、練習(xí)找頁數(shù)。

　　c、學(xué)習(xí)音序查字法。

　　(1)老師認真指導(dǎo)“寬”的查字過程。

　　(2)學(xué)生練習(xí)查找“溪、往、解、準(zhǔn)、樓”。

　　四、課后延伸

　　回家和爸爸媽媽一起用字典查找?guī)讉€本冊我們學(xué)過的生字。

　　第三課時

　　(口語交際)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過完成“口語交際”的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說話的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己想法的習(xí)慣。

　　2、在交際中訓(xùn)練學(xué)生的傾聽能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　提前布置同學(xué)想一想，班里怎樣迎接“六一”兒童節(jié)。

　　教學(xué)過程：

　　精彩兩分鐘

　　一、導(dǎo)入：

　　播放一段幼兒園小朋友慶祝“六一”的活動錄像，啟發(fā)提問：錄像中的小朋友正在做什么?他們?yōu)槭裁催@么快樂?

　　二、討論展示：

　　1、上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的?跟同學(xué)交流交流。

　　2、給學(xué)生展示本校往年的“六一”活動的圖片，向?qū)W生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生說說小學(xué)的第一個“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過。

　　3、討論：小學(xué)的第一個“六一”兒童節(jié)你們想怎樣迎接?

　　(1)、小組討論。

　　(2)、派代表進行班級匯報。

　　(3)、小組匯報，全班交流。

　　三、課后延伸：

　　自己準(zhǔn)備怎樣過小學(xué)階段的第一個“六一”節(jié)，回家和家長說說，讓同學(xué)參謀參謀，看看設(shè)計方案行不行。