這是《明天因我的存在而更加美好》主題班會反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　讓別人因我的存在而感到幸福。

　　——李鎮西

　　七年級8班的孩子們都是單純可愛的，他們有時候想引起別人注意，尤其是想引起老師的注意，可是，他們往往弄巧成拙，給同學帶來了一定的傷害，也給老師造成了不必要的麻煩。針對這個問題，我給學生們召開了一個主題班會。

　　班會內容大致如下：

　　首先，老師因你們的存在而感到幸福。當我剛接手8班的時候，你們熟悉這里的同學，熟悉這里的食堂，熟悉附近的村莊，熟悉學校的作息規律……而老師，只是一個陌生的闖入者，關于你們，關于這里的一切，我都不清楚。你們主動幫老師記錄班里人名單、座位表、餐桌表、宿舍表，主動告訴我班干部情況，幫我分析學生情況，處理班內各種事物，解除了老師對陌生環境的恐懼感;你們主動幫老師打水，你們真誠的問候“老師好”、“老師再見”更拉近了我們的距離，讓我得以更快地融入我們8班這個班集體。在這里，老師想真誠的說聲謝謝。

　　其次，老師們都希望你們能因老師的存在而感到幸福。在這個學校，作為你們的班主任和數學老師，我早晨6點起床帶你們跑操，10點做課間操，上4節課，盯一節自習，查一個小時的宿舍，最后11點睡覺。每天備2個小時的課，只為把復雜枯燥的數學講的簡單易懂生動有趣。面對這么大的工作壓力，老師能堅持到現在都是因為你們。你們在學習上積極性的提高，課堂紀律的好轉，班級衛生的改善，你們純真的笑臉……都是老師工作的動力。

　　然后，我更希望同學因你的存在而感到幸福。4月2日下午1點，走讀生田家輝自己在教室打掃衛生，我說：“等其他人來了一起干吧。”他卻說：“早晨因為回家吃飯，自己干的少，所以中午吃晚飯，早點回學校，多干點。”4月4日早晨，下著小雨，趙笑笑生病了，我有2個班的課要上，脫不開身，正在想辦法的時候，賈鴻飛過來說：“老師，我去吧。”還有我們的體委每天喊操，宿舍長每天開會通知事情，班長每天寫日志、喊起立，各科課代表收發作業……他們的行為都是為同學服務，也讓同學感受到了幸福。

　　為了引起老師的注意，有些學生就故意給同學導演出惡作劇，等同學告完狀，老師把他們叫到辦公室的時候，才嘿嘿一笑，說：“老師，我是故意的，我想和你說幾句悄悄話。”真讓人哭笑不得。有些學生上課接老師話茬，跟老師開玩笑，弄得其他學生聽不見老師聲音，也擾亂老師的思路，如果訓斥你們，老師怕你們丟面子、不開心、疏遠老師;不訓斥的話，課堂難以進行下去，老師知道你們的出發點是好的，可是最終的結果卻是不令我們沒滿意的。

　　最后，我希望在座七(8)班全體成員，當然包括我，都能想到并且做到：讓七(8)班同學因我的存在而更加幸福，讓七(8)班的明天因我的存在而更加美好。

　　此次班會的目的是教育學生不僅從動機上，更從行動上考慮到行為的結果，和對身邊人產生的影響。班會過后，班級學習風氣和紀律明顯改善，我也體會到了做班主任老師的莫大成就感。感受到了班主任老師對班級對學生身心變化產生的諸多影響。在班主任之路上，我會繼續加油!

　　第十六期　　大魏南分隊　　大名至誠中學　　數學　　李煥