這是 做一個有道德的人主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

做一個有道德的人主題班會教案第 1 篇

　　班會目標：

　　1、學生通過學習了解道德的含義，從而懂得為什么要做一個有道德的人。

　　2、學生感悟，從而懂得怎樣去做一個有道德的人。

　　班會過程：

　　一、導入班會主題。(出示幻燈片)

　　道德——是一種文明的體現。道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”崇尚道德我們中華民族歷來的傳統美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。

　　一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富!其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

　　在校講文明，在家孝父母。道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!初二(4)班做一個有道德的人主題班會現在開始

　　二、討論：自己怎樣認識道德的?(出示幻燈片)

　　道德——是一種文明的體現。道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”崇尚道德我們中華民族歷來的傳統美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。

　　一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富!其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

　　三、討論：

　　1.為什么要做一個有道德的人?

　　學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

　　“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的`行為。

　　四、繼續討論：

　　1分組討論發言怎樣做一個有道德的人?

　　2、教師總結

　　3、教師出示三篇文章：

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　主動分擔家務，培養自理、自立能力;不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。尊敬師長，見面行禮、主動問好;同學之間互幫互助，互學互愛，關愛他人、樂于助人;積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，積極走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，做“愛心小天使”;參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”;參與“講文明、樹新風”“同在一方熱土共建美好家園”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明觀賽，文明上網，禮貌待人接物，爭做“文明小使者”。

　　要養成良好的文明習慣，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

　　五、“我承諾：做一個有道德的人”簽名活動

　　[充分發揮受眾面廣、吸引力感染力強的優勢，充分展示孩子們積極投身道德實踐、"做一個有道德的人"的良好精神風貌，通過此次簽名，吸引更多孩子參與道德實踐，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人!]

　　六、結束語：

　　同學們，今天的主題班會開得非常成功，通過今天的主題班會，讓我們深深地感到，我們中國了不起，我們中國人的了不起，生長在偉大的祖國母親的懷抱里是多么的光榮、自豪!我想，我們的同學一定會做一個有道德的人，在學校里注重儀表，團結友愛、體諒忍讓，尊敬師長，勤奮惜時，誠實迎考，愛班護校，全面發展，遵規修養。在家里要孝順父母，時刻不忘父母教誨、父母指教，洗耳恭聽，在社會上要遵守法規，樂于助人，待人處世文明有序。做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強。總之，希望同學們都能做一個有道德的人!

做一個有道德的人主題班會教案第 2 篇

　　一.活動目的：

　　1、開展以“做一個有道德的人”主題班會，展現我班朝氣蓬勃、團結向上的時代風采。增強道德意識，進一步完善自我。

　　2、增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。

　　二.活動準備：

　　1、發動同學們從網上查資料，找有關書籍和名言。

　　2、訓練主題班會的主持人，訓練學生朗誦，排訓相聲。

　　3、課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。

　　三.活動流程：

　　1、播放一則公益廣告。

　　2、學生朗誦《做一個有道德的人》。

　　3、主持人串詞。

　　4、活動過程

　　(1)分小組討論，并將討論的結果以每小組為單位，由組長總結。討論內容：生活中你經歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。

　　(2)欣賞“道德”有關的圖片，激勵學生從小做個有道德的人。

　　(3)學生表演道德相聲《道德》

　　(4)生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。

　　5、請輔導員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現在做起，從我做起。”

做一個有道德的人主題班會教案第 3 篇

　　一.活動目的：

　　1、開展以“做一個有道德的人”主題班會，展現我班朝氣蓬勃、團結向上的時代風采;增強道德意識，進一步提升自我素養。

　　2、增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。

　　二.活動準備：

　　1、發動同學從網上查資料，找有關書籍和名言

　　2、公益廣告，宣誓詞等。3、奧運會的口號和蘇州城市精神

　　三.活動流程：

　　引入：濮存昕在公益廣告里說過：有人問，公益廣告能消除所有的不文明行為嗎?我說，不能，但公益廣告是一盞燈，在黑暗的時候為人們帶來光明，指引著正確的道德方向……

　　(1)分小組討論，并將討論的結果以每小組為單位，由組長總結。討論內容：生活中你經歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。

　　(2)學生解讀自找的道德名言，談感想和領悟。

　　(3)全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現在做起，從我做起。”

　　(4)解讀“德”：一、雙人旁代表在人際關系中要互相扶持，對人、對己要保持公德心;二、右上邊的“直”字，代表著要以誠待人、直言不諱，擁有正直的心;三、中間的“一”字，代表行為始終如一，不沾染不良習慣，品行端正;四、下面的“心”字，強調一切源于心，做一個有心之人，反思內心，警醒自己，做一個有道德的人。

做一個有道德的人主題班會教案第 4 篇

　　【教學目標】

　　1、讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養成良好習慣，在家做一個懂事的好孩子。

　　2、讓學生做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格中學生。

　　3、給力創文，遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。

　　【教學重點】自覺提高道德認識水平，培養學生的良好道德品質。

　　【教學難點】如何將做一個有道德的人落實到現實生活中。

　　【教學準備】

　　教師：收集相關案例素材。

　　學生：自拍生活片段;收集校園里一些道德和不道德的行為;

　　生活中的道德小故事;邀請家長發言;主持人培訓;師生共同制作課件

　　【活動過程】學生主持(A: 范 B: 陳)

　　【導 入】

　　A：告別了寒冷的冬天

　　B：迎來了溫暖的春天

　　A：我們又開始了嶄新的校園生活

　　B：在這陽春送暖的三月

　　A：我們心中暢想一個共同的主題、

　　合：做一個有道德的人，106班做一個有道德的人主題班會現在開始

　　A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補。”

　　B：溫家寶說：“企業家身上應該流著道德的血液。”

　　合：思想家老子說：“做一天人，就要講一天的道德。”

　　一.在家里

　　父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學生，父母犧牲了無數的時間和心血，花費

　　了多少精神和財力……父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。

　　1、在家里，我們應該怎樣做一個有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”

　　2、簡單的調查。誰知道父母的生日?誰為父母洗腳?誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福?

　　3、學生自由發言，談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。

　　4、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。(鋼琴伴奏)

　　5、家長代表講述父母的真心話。

　　6、班主任老師發動全體學生把最想對自己父母說的心里話寫在準備好的心愿卡上，并貼到心愿樹上。(音樂 燭光里的媽媽)

　　二、在學校

　　學校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，

　　1、為我們付出無私的勞動。那么我們怎樣才能成為一名有道德的中學生呢?

　　2、欣賞校園生活片段1。(借物不成功)

　　3、小組討論不能成功借物的原因，并說明應該怎樣做。

　　4、欣賞校園生活片段2。(借物成功)

　　5、總結校園文明禮貌用語。

　　6、游戲。每小組派一名代表到其他小組借物，比一比，誰最有禮貌，誰最快取得成功!

　　7、小組總結校園里不道德的行為。不道德的行為要引以為戒。

　　8、世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現著道德的光芒，讓同學們列舉校園里道德行為。

　　三、在社會

　　在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻愛心。

　　1、討論當前佛山市也全面開展創建文明衛生城市的活動，作為中學生，怎樣為創文給力。

　　2、欣賞詩歌朗誦 《道德，世界因你而美麗》

　　3、集體宣誓---“做一個有道德的人”

　　宣誓詞：從我做起，從現在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。

　　四、班主任總結講話：

　　非常的感謝今天上臺表演的同學!

　　通過他們的表演以及我們大家的參與，使得我們真正體會到道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的'勉勵。我相信，隨著佛山市創建文明衛生城市的逐漸深入開展，我們同學們能以自己的實際行動參與到創文的活動中去，創文，是一件大事，文明衛生城市的創建，在某種程度上也是一次道德水平的考試，我希望我們班的每一個同學都能經受住這次考試，我真心的希望我們6班的同學，能夠以這次創文為契機，努力提高自身的道德修養，做一個講文明、有道德的好學生，使爭當有道德的人真正成為學校一道最亮麗的風景線，讓講道德成為我們中學生追求的時尚和潮流!

　　謝謝大家!

　　五、結束語：

　　A:錚錚誓言，無悔青春;

　　B: 6班的同學們，揚帆起航;

　　A:張張笑臉，似水流年;花季的我們志比天高，

　　B:記住人生路上的黃金歲月，記住我們今天的誓言。

　　(合)讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人!