這是幼兒園教育筆記：正確對(duì)待撒謊，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園教育筆記：正確對(duì)待撒謊

　　幼兒園教育筆記：正確對(duì)待撒謊

　　撒謊是幼兒常見的一種不良行為，該如何糾正愛(ài)撒謊的幼兒呢?我認(rèn)為必須先了解情況后才能“對(duì)癥下藥”。

　　趙天天是個(gè)很聰明的孩子，做事、說(shuō)話顯得很老練。上周在做賽根板工作的時(shí)候，他拿了一串被壓斷了的串珠過(guò)來(lái)，向老師報(bào)告，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)不是他弄壞的，并一直說(shuō)上一個(gè)做這個(gè)工作的是馬雨窈，我就把馬雨窈叫了過(guò)來(lái)，馬雨窈說(shuō)不是自己了，我心里已經(jīng)明白了七八分，最后趙天天承認(rèn)了是自己不小心弄壞的。本來(lái)不想批評(píng)他，但怕他不能認(rèn)識(shí)到自己說(shuō)謊是一種不良習(xí)慣，我還是對(duì)他進(jìn)行了說(shuō)教，明確告訴他，不小心把串珠弄壞了，老師可以原諒他，但是說(shuō)謊話老師很生氣，但由于是他第一次對(duì)我撒謊，我可以給他改正的機(jī)會(huì)，只要以后不說(shuō)謊就可以了，他點(diǎn)頭承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

　　昨天工作時(shí)，他又拿了一根損壞了的針管到我跟前，可憐巴巴的望著我：“馬老師，我不小心把它弄壞了。”想到他最近接連的損壞工作材料，剛想責(zé)備他兩句，但轉(zhuǎn)念一想，今天的做法不久是他誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，肯定了他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的做法，并及時(shí)的與家長(zhǎng)做了交流，了解到，孩子在家經(jīng)常說(shuō)謊，而在家長(zhǎng)的威逼下，最終孩子會(huì)承認(rèn)，但換來(lái)的結(jié)果是一頓暴打，久而久之，孩子說(shuō)謊的原因就是迫于無(wú)奈和害怕。

　　就這件事，在今天早上，對(duì)趙天天知錯(cuò)就改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的做法在班上小朋友面前提了出來(lái)，小朋友對(duì)趙天天說(shuō)了很多表?yè)P(yáng)的話，相信趙天天一定會(huì)改掉這個(gè)小缺點(diǎn)。

　　總之，作為教師，絕對(duì)不能武斷的給孩子帶上“愛(ài)撒謊”的帽子，遇到事后，一定要問(wèn)清講明，理解幼兒，尊重幼兒，維護(hù)幼兒的自尊心，相信幼兒也會(huì)更加的服于你。