這是幼兒園教育筆記推薦《垃圾桶里的饅頭》，是優秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園教育筆記推薦《垃圾桶里的饅頭》

　　教育筆記：垃圾桶里的饅頭

　　吃過午飯后，有個孩子跑來對我說：“老師，垃圾桶里有一個饅頭,不知道是誰扔掉的?”我大聲問孩子們，孩子們瞪著眼睛看著我，意識到自己的情緒有些激動，立刻語氣緩和地說：“誰扔的這個饅頭?”孩子們還是沒有作聲,誰也不敢承認。我覺得這個事情必須要在全體孩子面前解決,從正面積極引導。

　　第二天,我準備了一些有關饅頭制作的資料,讓孩子們看怎樣制作饅頭，感知工人們的辛苦.然后我用橡皮泥和孩子們一起制作成饅頭,孩子們在活動中興奮不已.我表揚了聰聰,過去吃飯總是吐飯菜,現在吃的多了，身體棒了，個子也長高了,孩子們都笑著看著她，我又問：“為什么她現在比以前吃的多了呢?

　　”孩子們紛紛說：“以前她不愛運動，”我說：“對了，人的飯量會隨著活動不活動,高興不高興增多還是減少，”這時崔紫峰順著我的話自豪地說：“我就是這樣的,昨天我吃太多飯,饅頭就吃不下去了，”我說：“對呀!崔紫峰和老師說的一樣，我們要是不想吃或者吃不下去時應該怎么辦?”孩子們都說：“告訴老師少給點”，“吃一半就好了”，“告訴老師吃不了了”，我稱贊他們真聰明，說的對。這時崔紫峰反而不出聲了，瞪著一雙大大的眼睛，看看這個，看看那個，臉上的表情讓我明白了，垃圾桶里的那個饅頭多半是崔紫峰扔的。我及時說：“像昨天垃圾桶里就有一整個饅頭，不知道是誰不小心掉進去的?”崔紫峰說：“老師，是我扔的，我以后不扔饅頭了?！蔽以谌w小朋友面前表揚了崔紫峰，知錯就改還是個好孩子。

　　通過這件事，我覺得老師遇到任何事情都應該心平氣和地說服教育，而不應該怒氣沖天大聲訓斥，應當多從正面積極引導，讓孩子明白道理，比點名批評會更有效果。